词汇是英语学习中至关重要的一部分，也是几乎令所有英语学习者都非常头大的问题。一批又一批同学在词汇上栽了跟头，导致英语成绩怎么都无法提高。不断受挫后，很多同学都开始寻找所谓“不用背单词就能提高成绩的方法”，甚至得出了一些不靠谱的所谓“技巧”。
醒醒吧，词汇才是王道！不认识单词就看不懂句子，看不懂句子如何能做题？可有同学会问，那总记不住单词怎么办？笔者认为，很多同学从根本观念上就错了，得治！韩愈老师说过，“不破不立”。因此，要想学会正确的背单词方法，必然要先破除陈旧、错误的观念。
01
破除错误观念
很多同学认为自己在背单词的时候总是背了忘、忘了背，最后还是记不住，由此认为自己记忆力太差或是没有学英语的天赋，还有人甚至会把这归结为智力问题。事实上，背单词跟智力以及所谓英语天赋没有太大的关系，只要功夫深、方法对，何愁记不住！
举个简单的例子，如果我们每周都结识十个不同的人，却从不或者很少和他们再见面，长时间过后，当他们一起出现在我们面前时，我们的大脑很容易就死机，一个都认不出来。单词记忆也是如此，同学们确实是一直在背单词，但每次背的大都是新的单词。
请仔细回想一下，你对于背过的单词重复背过多少遍呢？(注意：这里的重复指的并不是你背某个单词时在那几分钟内重复该单词的次数，而是指你在一天后、两天后、五天后、十天后等是否对背过的单词进行过多次复习。)大多数同学的答案可能都是个位数。若真是如此，那这根本不能算是真正意义上的背单词，充其量只是看个几遍而已，这样背过的单词不会忘才怪。要知道，单词可是非常傲娇的，如果你不经常看它，它真的会翻脸“不被你认”。
因此，请记住：单词务必重复地背，重复数十次之后，就很难再被遗忘了。如果你读到这里就准备拿起手中的词汇书暗无天日地背了，那么请先停一下，继续往下读，看看背单词时需要注意什么，有哪些方法。
02
词汇学习的基础
全方位了解并掌握单词永远是词汇学习的基础。很多同学在背单词时都是死记硬背，完全没有对单词进行全方位的了解，这样的记忆必定不够深刻。
举例来说，如果我们把一个单词比喻成隔壁班的一个不认识的同学，在你了解他之前，你见过他好几次，但你从来不知道他是谁，有什么特点。
因此在看到他时，你只能说一句“这人很面熟，但不认识”。
在考试的时候，很多同学都会有同样的感觉，即看到某些单词觉得很“面熟”，但就是想不起来是什么意思，或者将其与另一个形近的单词混淆了。
这就说明，同学们在背单词的时候没有全方位地去了解单词。
针对高考来说，高考不仅考查单词的音标及词义本身，还会考查词组及固定搭配，有时还会考查单词的近/反义词，要求考生进行近义词辨析。
在做书面表达题目时，考生也常常需要对一些简单的词进行同义改写，以获得高分。因此在背单词之前，同学们务必要对单词有如下了解：
①拼写、音标和词义；
②词组和固定搭配；
③近/反义词。
在对一个单词的这三个方面都有了全面了解之后，同学们对该词的印象也自然会加深。不过，光了解还不够，还需要进行背诵，并掌握其用法。
于是又有同学问，那这些我也记不住怎么办？下面就来看看背单词的方法。
03
背单词的方法
同学们可能已经见识过各种背单词的方法，其中最主流的就是大量重复法与词根词缀记忆法。
除此之外，还有谐音记忆法(将单词读音与中文产生联系，如canteen→餐厅)、故事记忆法(用多个近义词或形近词编成一个小故事来记忆)、图片记忆法(将英语字母联想成某个物体，结合单词画成一幅图进行记忆)等，但这些方法在实际效果、操作效率以及普遍适用性上与前两者相比都比较差，仅适合作为辅助记忆法使用。
总之，无论选择什么方法，都要记住背单词的秘诀——重复！下面笔者主要介绍大量重复法和词根词缀记忆法。
大量重复法
顾名思义，用大量重复法背单词有两个要点：
一是大量，同学们每次背完单词后一定会忘记一些，那么背的量越大，留下来的就越多；
二是重复，根据著名的艾宾浩斯遗忘曲线，只有对所背诵的东西有规律地不断进行重复记忆，才能避免遗忘。
举个例子，从高一开学到高考约1000天左右，假设高考考纲词汇表的单词量为3000个，同学们可以有两种极端的方法背单词。
第一种是每天背3个，到第1000天刚好背完，然后去参加高考；第二种是每天背300个，10天背完，但在剩下的990天里将这些单词各重复背诵了100遍，然后去参加高考。
不用想也知道，肯定是第二种方法更有效。
当然，上面只是两个极端的例子。
在平时的学习过程中，笔者建议大家每周背50~100个单词，并制定复习计划，根据计划进行大量的重复记忆。
同学们也可以根据自己的英语水平及学习时间来制定背诵计划，把握好背诵的新单词数和复习旧单词的次数。
词根词缀记忆法
词根词缀记忆法可能是不少同学较少使用的方法。
其实，词根、词缀与汉语的偏旁部首有一定的相似性，很多单词都是由词根和词缀构成。
一般来说，词根决定单词意思，前缀改变单词词义，后缀决定单词词性。
下面笔者以《高考英语历年真题核心高频688词汇》一书中排名靠前的高频词expect为例来简单说明词根词缀记忆法的应用。
大家都知道expect的意思是“希望，期待”。其中，ex-是前缀，表示out。
这在exit (出口)、export (出口)、expense (支出)、exchange (交换)等众多单词中都能得到体现。
而词根spect的意思是look，如spectacle (景象；奇观)、spectator (观众之一；旁观者)。
在expect一词中，由于发音顺畅原则，ex-和spect组合成expect时，删去了spect中的s。
因此，expect的前缀和词根结合起来的意思为out look，即“希望”。
英语中表示“希望”的词除了expect以及初中就学过的hope和wish之外，还有一个prospect。
其中pro-为前缀，表示forward (向前)，该含义在progress (进步)、promote (促进；晋升)、project (投射；计划)中得以体现。
前缀pro-与词根spect两个部分组合在一起便是look forward，意为“希望，期待”。
还有一个含有spect词根的单词为inspect，表示“检查，视察”，而look into也可以表达“调查”的意思。
了解到这些后，同学们就可以把inspect和look into放在一起来记忆。
Inspect一词中有个很常见的前缀in-。
它除了表示“里面，进入”的意思，还能表示否定含义，比如independent (独立的，不依靠的)、inaccurate (不正确的)、incapable (没有能力的)、invisible (看不见的)等。
需要注意的是，根据发音顺畅原则，in-这一前缀在遇到以m (或p、b)开头的词根时会变成im-，如impossible (不可能的)、immature (不成熟的)、imbalance (不平衡)等；
遇到以l开头的词根时会变成il-，如illegal (非法的)、illogical (不合逻辑的)等；遇到以r开头的词根时会变成ir-，如irregular (不规则的)、irresponsible (不负责任的)等。
经过以上分析，我们从expect说起，拓展出了很多看似并不相关的单词。
把这些单词结合起来记忆，自然可以轻轻松松地达到事半功倍的效果。如此一来，同学们背单词的信心也会随之增加，形成良性循环。
笔者在此给对词根词缀记忆法感兴趣的同学推荐三本书，分别是《英语词汇的奥秘》(蒋争著)、《英文字根字典》(刘毅著)以及《高中词汇词根+联想记忆法》(俞敏洪著)。
第一本书是经典的词根词缀入门书籍，第二本则更适合同学们当作字典查阅使用，而第三本适合同学们进行词汇背诵。
多读这三本书将会丰富同学们的词根词缀知识，也可以帮助同学们背单词。
但是，这种方法也并不完美，因为它会占据同学们不少时间来学习并记忆词根词缀。
相比较而言，大量重复法更适合即将进入高三的同学，因为这一年的时间弥足珍贵，同学们腾不出太多时间学习词根词缀；
而对于高一和高二的同学来说，词根词缀法将会让你的词汇学习过程更加愉悦，效果也会更加显著。
但无论采用哪一种方法，请别忘了一定要重复。
总而言之，背单词需要坚持和重复，并辅以一定的方法和技巧，不能死记硬背。
希望大家能够早日攻克单词难关，为以后的高考打好基础。
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