现代中学生最欠缺两种能力，这两种能力的欠缺，是导致他们学不好物理、畏惧物理的原因之一！
我们都知道，物理需要的是理解、思考！但是还有另外两个非常重要的能力是被多数学生乃至家长甚至是一部分物理老师所忽视的——动手实验能力和观察能力！
很多中学生肯定会说，我们很少上实验课，基本上没有动手实验的机会啊，这是个遗憾，但是，这种想法却把物理实验的范围看的太狭隘了。
所谓的中学物理实验，包括课堂上物理老师做的演示实验、学生们做的分组实验，但是物理实验又绝不仅仅是指这两种实验！
或者说，物理课上的实验属于“小实验”，真正的“大实验”在课堂外！所谓的大实验，就在我们的生活中，在身边。而要发现这些大实验，就需要我们今天要说的第二种能力——观察能力！
要实验，必须先要有观察，从观察中发现问题、思考问题、提出猜想和假设，然后一步一步按照设计的实验步骤做实验验证，最终评估分析。
万物之理谓之物理，我们的物理知识本来就源自于生活中的各种物理现象，力、热、电、光、原，每一个模块的知识都在我们身边。
初中物理中所讲的重力、弹力、摩擦力，生活中处处可见，仔细观察一下家中的任何物体、生活中的任何物体就能发现这些力，三种力中最复杂最让中学生头疼的摩擦力，其实在身边比比皆是，比如任何一个没有平放的静止的物体，都会受到沿着斜面向上的静摩擦力，走路时的脚受到地面所给的向前的静摩擦力；比如扫地、拖地、洗碗、滑冰、擦黑板时的两个物体接触面上都受到滑动摩擦力；类似的例子有很多。而弹力也是无处不在，比如各种弹簧中的力、蹦床、蹦极、任何摞在一起的物体、相互挤压、发生弹性形变的物体之间都会涉及到弹力。
再比如力学中的浮力，观察一下游泳、观察一下氢气球、船、自己把一个空瓶子摁进水中后的感受等，就能瞬间体会到浮力大致与什么因素有关。
再比如，初中物理所讲的电学，生活中更是无处不在，可是初中生朋友们司空见惯，反而熟视无睹了。试问，家中的电线布局、插座、开关、保险装置、电能表、电灯、电视、空调、洗衣机、电饭锅、电风扇、电脑、冰箱、手机、音响、麦克风、乃至吹风机、电动剃须刀、电子计算器等等各种用电器，你是否仔细观察过？是否观察过这些用电器的铭牌？是否研究过内部的构造？是否拆开过坏掉的用电器，看看内部的电路和各种元件？
想必，绝大部分初中生朋友们都没有仔细观察过，没有看过铭牌，更没有拆开研究过，也正因此，很多初中生进入初三之后，开始学习电学时会感觉很棘手，会觉得很多电学知识很抽象。
再比如校车上的力、热、声、光、电，飞机上天，彩虹形成，放大镜中的各种现象，各种白气白雾的形成等等……
类似的这些，都是生活中的“大实验”！
没有生活经验的同学、缺乏仔细观察的同学、缺少动手操作的同学，从现在做起吧，养成仔细观察的习惯，养成动手操作实验的习惯吧，这些一定可以助力你的理解和思考能力！
四种能力一旦形成良好的循环，成为物理学霸指日可待！