进入高中阶段的学习，高一新生的重点关键词：目标、学习、生活
高中阶段是人生中很重要的一个阶段，而高一是高中的起点，高一新生迈好高中的第一步，需要准确定位，学会学习，学会生活，就可以为今后的学习和生活打下坚实的基础。
一、定位准确，目标明确
高一新生必须在新的环境中，实事求是地分析自己的能力，给自己一个合理的定位。过去的优等生可根据实际情况适当降低期望值，不要一律用初中的名次标准来要求自己。刚刚走进重点高中的同学，适当地降低对自己的期望值，接受"不完美"的自己，放松捆绑自己精神的绳索，就会以开朗的心情投入高中生活。
高一新生需要树立竞争意识，在平时的考试和竞赛中，自觉地有意识地锻炼和培养自己的意志、能力和信心，提高自己的竞争力。高一新生要学会学习，进而掌握知识、考上理想的大学。
二、把握学习特点，掌握学习方法
面对高中阶段的学习，高一新生要懂得梳理自身学习情况，找出自己学习上最需要提高或最薄弱的地方，整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位，合理分配学习、复习时间，有针对性地制定学习计划，逐一攻克自己学习上的问题。
高中学习的特点：比初中的要求提升的不少。
学习的难度增大。高中所学知识的抽象概括性强。很多知识是经过不断"提纯"再加上"浓缩"而成，抽象概括的程度要比初中高得多。
学习的综合性增强。到了高中，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各科的知识。由于各学科之间的相互影响，一科没学好，往往影响涉及好几科的学习。
系统性增强。高中的学习是初中学习的深入和发展。例如，没有学过初中的化学，高中的化学就听不懂；没有学好初中的物理，学习高中的电学、力学就困难重重。到了高中，老师对学生的学习更加放手了。学习中的不少环节，几乎全要学生自己独立去完成。
选择适合的高中学习方法，努力做到事半功倍。在学习过程中，高一新生要认真地对待每一次考试和测验，认真分析成绩，总结经验教训，绝不能因一次考出好成绩而沾沾自喜，也绝不能因考试成绩差而灰心丧气。
系统学习。高一新生需要把所学内容当成是一个系统看待，力求从大方向出发指导学习，这样，在学习和复习的时候不是按部就班按章节进行，而是先模糊概括，再逐渐在大框架下逐步明晰细节、完善结构、针对缺陷和不足进行专攻。
及时复习。高一新生在课后要进行及时的巩固复习，对课上所学习的重点、难点知识进行反思、总结：哪个地方会了，哪个地方还不会。
探索研究。高一新生需要在学习中自己探索问题的学习方式--自己思考怎么做甚至做什么，而不是一味接受书本上的或老师思考好的现成结论。
三、丰富校园生活，培养综合素质
高一新生进入高中的学习和生活，就应该摆脱初中的影子，提高自控能力，丢掉初中带来的不良习惯，重新树立自己良好的形象，不做有损于自己形象的事、不做有损于班级形象的事、不做有损于学校形象的事，要提高明辨是非的能力，这样做才能使自己的学习生活心情舒畅，快乐健康，有利于学习成绩的提高。
敢于参加竞赛。高中举办的竞赛多了起来。高一新生需要尽可能地参加这些活动，要有勇争第一的雄心，也要有承受倒数第一的心理准备。
积极参加社团。中学里的社团组织越来越多，选择一两个自己感兴趣的参加，如果可能，担任其中的一个组织策划角色。但高中生的主要任务还是学习，不能因为参加社团而顾此失彼。
努力参与学生会。学生会是一个锻炼人的交际能力、协调能力等多方面能力的地方。
丰富社会实践。社会是需要我们用一辈子来读的大书。如果可能，利用假期参加一些社会实践活动，可以让我们提前了解一些这本书的大致内容。
和谐的宿舍生活。高一新生需要尽快适应集体生活，搞好清洁卫生，遵守舍规，搞好人际关系，同学之间相互照应，感受友谊。生活上追求健康快乐，注意休息，保证有旺盛的精力投入学习。宿舍生活能让高一新生摸索出人际交往的规则。想在宿舍里生活得快乐，就应该有一种全局观念，以大家的利益为重，不要凡事只想到自己。
高中阶段是人生的关键一步，要想走好这一步，高一新生就要独立思考，提高学习的综合能力。高一阶段，谁更快适应新环境、新老师、新同学，谁就可以得到快速地提高。