在《健康时报》上有报道一篇名为《别让孩子患上“富娃综合征”》的文章，一时间引起了很多家长的关注和反响，文章中提到了西班牙心理学家苏尼娅·卢塔尔和肖恩·拉唐德雷斯针对于“富养孩子”的相关研究，对于这种现象的逐渐增加，专家指出““在富养环境和文化中成长，可能会给孩子带来多种社会心理学风险。富养可能使孩子出现精神紊乱、焦虑或抑郁”，从而提出了“富娃综合症”这一名词。
现实中，父母都希望为孩子创造一个衣食无忧，经济俱佳的环境，为孩子塑造一个更高的平台。这是好事，能够让孩子拥有高素质的教育和良好的生长环境，但是很多父母可能会忽视了在这样富足的环境下长大的孩子也可能会出现心理上的一些问题。家长可能过度的满足了孩子物质上的东西，但是却没有丰富孩子的精神世界和培养其他的能力。
1.总希望成为关注的焦点和中心
富养氛围下成长的儿童，多数在家长过度的疼爱和“供养”下长大，在家中发号施令，任意作为让家长围着自己团团转，这也是我们常说的家中的“小太阳”、“小公主”。因为在家中习惯了被包围的感觉，因此在对外的社交中，也会时时流露出所有人要以自己为中心，自己才是焦点关注的对象。
一旦有他人会有忽视、照顾不到的行为，就会感到心中不适。同时这样的孩子因为自己的自私，还很难与别人真正的分享和合作。有名人曾说过，“万恶皆由私字起，千好都从公字来”，自私自利总以自我为中心，在生活中也很难与别人友好的社交，拥有知心的朋友。
2.不懂得满足和感恩
“富娃综合症”的孩子因为长期浸泡在“衣来伸手、饭来张口”的家庭环境中，什么样的要求只要提就可以满足，所以不知道什么叫做“来之不易”，更不知道得来的辛苦和别人的善意。
因此，这样的孩子常常会不知足，认为自己要的就该被满足要得到，不懂得感恩现在的生活，也不懂得感恩帮助和赐予过自己的人。
泰戈尔曾说过，“蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的”，中国也有古语“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，世间万事万物，都有一个恩字在，不懂感恩不会珍惜现在的幸福。
3.常常无视纪律
“富娃综合症”孩子的愿望常被实现，也会不重视努力的付出，因此对应有的纪律规范也常不在乎。家长对于孩子的爱，控制不当一失手就变成了放纵，纪律性差，不受限制。歌德有言：“如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的”，在无纪律和规范的框架下，看似桀骜不驯，但实际上这只是表面和假象，无视纪律才是最没有自由的。
拥有一个富足的家庭是一件幸福、幸运的事，能够拥有这样先天优越的条件，是可遇不可求的事。而这样好的基础，却将一手好牌打得稀烂，那实在是浪费了这样的资源。
1.尊重孩子的个性、让孩子拥有自己做决定的权利
富养家庭中很常见的一个现象就是拿着大把的钞票让孩子去学习各式各样的补习班，因为有经济基础，所以可以尽情的培养孩子的特长。本义来讲是一件好事，能让孩子学习更多的技能，但是在这之前需要遵循的基础是要看到孩子的个性是如何的，他们自己真正喜欢的是什么？并且也让他们拥有为自己做选择的权利。“兴趣是最好的老师”，“强扭的瓜不甜”，这种话我们每个人都听的多到发麻，但是落实到实处上，希望每个家长都能真正做到。
2.注重道德品德教育
所谓“厚德载物”、“其德薄者其志轻”，都是告诫我们要树立一个良好的道德品格。对于富足的家庭，很多孩子可能会面临更多的享乐性和依赖懒惰性，所以越是富裕家庭越要重视家庭的道德品德教育。道德能传家，从古至今关于“家书”、“家训”的书籍与语句数不胜数，《傅雷家书》、《曾文公家书》等等，这样的习俗也一直家家代代相传，绵延不绝。劳伦斯曾说，“使人高贵的是人的品格”，因此，金钱只能起到锦上添花的作用，而真正让人高贵的是一个人的道德与品格。
3.训练孩子独立，不过早享受“富有”
在实际生活中，更多的父母早早的给予孩子物质上的条件，让孩子享受“富有”，这些给予让孩子的思想松懈，变成了懒惰和享乐的温床，让孩子的恶习逐渐膨胀，总觉得背后有金山和父母依靠。所以我们也常听到“富不过三代”这样的语句，也是指孩子怕吃苦，容易胸无大志，造成“守财难，花钱易”的局面。因此富足家庭更要锻炼孩子独立的好习惯，要让孩子养成做什么靠自己，自己努力去拼搏、去争取，而不是坐以待毙等着不劳而获。
同时也不要早早的就把给孩子规划的人生讲给孩子听，包办的人生只会让他们觉得后半生安逸且事事容易。有时，残酷的环境反而会让孩子拥有珍惜、敬畏的意识，让独立的教育方式培养和挖掘他们本身所存在的才华，让孩子拥有自己可以创造财富的能力，这才是正确的。
富足家庭已经站在了一个更高的平台上，家长们要学会利用这样的平台去打造更耀眼的孩子才是，而不要让这样的平台变成了抑制孩子发展的“武器”。洛克曾说，“教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，绝不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的”，因此在教育孩子的这条路上，一定要在一开始就树立好正确的观念选择对的方向，这样才有助于把孩子带向正确的人生道路。