梁女士是一位思想前卫的宝妈，她奉行的是"快乐教育"。孩子上小学的时候，好几次在梁女士面前表现出了数学上的天赋，但是她并没有太过在意，因为她就没有想过给孩子报任何补习班、兴趣班，反倒是买了不少孩子想要的玩具。
孩子放学以后，梁女士也不会过问他去哪玩了，只要他按时回家就可以。梁女士认为，这样的"快乐教育"不仅让儿子体会到了童年的快乐，也让自己很轻松，毕竟不需要管太多，孩子属于"放养"状态，自己根本不需要操心，只需要静待花开。
虽说孩子在数学上很有天赋，一二年级的时候学数学很得心应手，也经常被老师夸聪明；但是儿子没有得到系统的培养，加上数学题变得越来越难，孩子开始感到各种吃力。
所谓的"快乐教育"走偏，就是家长只注意到了"快乐"，忽视了"教育"。为了让孩子能够在快乐中成长，家长选择放任孩子不管，松手让他肆意成长。
但是孩子终归是孩子，如果让他们在学习过于自由，那么孩子容易懈怠；如果让孩子在行为上过于自由，那么孩子很可能闯祸，甚至走向深渊。
总而言之，一味地让孩子追求快乐而不教育好孩子，其实是父母的失职。快乐教育，快乐的只是那短短的几年，随之而来的是要为这几年付出的代价。
1、在孩子养成自律前监督孩子
孩子年纪小的时候，根本没有自觉的意识，他们只会怎么舒服怎么来，渐渐地也将变得懒惰。父母在孩子养成自觉、自律的习惯之前，一定要监督他们，引导他们养成好习惯。只有孩子将自觉、自律摆在了首要位置，父母才可"放任"孩子。
2、支持、鼓励孩子
当孩子在某些方面表现得有天赋的时候，父母可以支持孩子继续发展，可以在课余时间允许的条件下给他报额外的兴趣班，不过不能让孩子感到压力过大。当孩子在学习、生活上遇到难题之时，父母可以多鼓励他。
让孩子体验童年的快乐是正确的，但是要想孩子能够变得优秀，就不能一味放任他们自由生长，让他们只体验到快乐，而不接受任何教育和引导。