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“教而不研则浅，研而不教则空”。为扎实有效推进学校课题研究、规范课题管理，3月8日，东坡区齐通小学举行省级课题《基于学科育人的小学全过程立体化作业管理策略研究》的开题论证会。四川师范大学吴定初教授、眉山市教科所谢宏所长、邓燕红、东坡区研培中心何怀新、杨光福等领导莅临指导。
开题论证会上，课题组负责人周琴校长对与会专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢。周校长在致辞中表示，本课题以“双减”为抓手，以作业管理为切口，优化管理，实现减负增效、学科育人的目的。希望专家高屋建瓴，为课题研究指明方向。
《基于学科育人的小学全过程立体化作业管理策略研究》课题组成员王泰臣作开题报告。他从问题提出和核心概念界定、研究综述和本课题研究意义、研究目标和内容、研究措施和活动、预期研究成果和效果等多方面作了详细的阐述。
吴定初教授从研究什么、怎么研究两个方面肯定了课题的研究价值与实施的实践意义;谢宏所长指出作业设计和布置既要体现学科育人，更要体现新课标要求和学业要求;何怀新主任指出开展作业评价主体应多元化、评价内容多维化、评价方式过程化、评价结果多运用。
登高知天远，临潮觉海宽。本次开题论证会碰撞出了新思路、新方法，使课题组成员受益匪浅。课题组成员和全体教师将在专家引领下，扎根教学实践，扎实开展研究，以期取得丰硕成果。(文图：彭雪玲贺泓渊)
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