这是王瑶老师学生的留言，当收到这条消息的时候，她特意将这条信息收藏。每当疲惫或受委屈时，翻看这条留言，便觉得一切都是值得的。
✿ 王瑶：毕业于河南师范大学（英语教育专业），持有高中英语教师资格证
01、循着温暖的目光，她找到了方向
孩童时的梦想莫过于吃不完的零食，与睡不完的懒觉。“小时候，希望能当小卖铺的老板娘，不用每天去上学，睡到自然醒。夏天，舒服地躺在店铺门口凉荫下的摇椅上，吃着西瓜与冰淇淋；傍晚时分，顺着妈妈的吆喝声回家吃晚饭；冬天的夜晚，围在火炉堆上，伸出手烤火，听水烧开的声音，看着一串串雪地中留下的脚印。”
但进入初中，每个孩子都将会蜕变成一个”小大人“，王老师也是这样，遇到了一名改变她命运的英语老师，也开始了一场追逐了十年的教师梦。
她回忆说：“其实，我对英语不感兴趣，成绩也不好，但是我很喜欢盯着看我初中英语老师的眼睛。”也许是与英语老师产生了共鸣，每一次老师在讲课的时候路过，她都会温柔地看王瑶老师一眼。
少年时期对某一科目的兴趣迸发，莫过于自己喜欢那一科目的老师，她也一样。后来，英语老师也带着她参加了“二十一世纪英语周报杯”的英语比赛，并且取得了不错的成绩。
“我的英语老师给了我很多帮助，我从一个英语小白到名列前茅，皆是她课上课下无微不至的辅导。她给了我少年时期最多的温暖，我也想成为像她一样的人，做一名英语老师，继续传递她的温暖。”
经过不断努力，王瑶顺利地考入了师范类大学，并毫不犹豫的选择了英语专业。毕业之际，被新东方的招聘会上老师的言辞深深折服，也对新东方这个大家庭所吸引，带着生命中的对老师温暖的一份传承，王瑶老师走进了新东方……
02、走进孩子的世界，与他们并行
家长们给王瑶老师留言最多的关键词是：负责与认真。
其中一位家长在微信中说：我给孩子报了你的课程后，把其他培训机构的英语课都退了，现在孩子也对英语有主动性了。
在王瑶老师的教学生涯中，遇到过很多对英语不感兴趣，或是找不到正确学习方法的孩子。
其中有一个孩子刚来时，英语测试成绩仅仅五十多分，对于一名准初三的学生，距离中考不到一年的时间，这样的成绩的确毫无竞争力。
“我只有一米六多，那个孩子有一米八多，如果到时候教的不好，孩子会不会对我动粗？”王老师笑着回忆道。
在第一节课，她与那位初三的孩子见面时，她对孩子的第一印象就是“高大威猛”！相处过程中，那位学生对王老师特别尊敬，但就是学习英语不按照她的要求来。
她干脆直接放弃对英语的讲解，转而与孩子聊兴趣爱好。孩子说自己喜欢画画，平常喜欢画一些汽车的模型，将来想要成为一名画家，想要自己设计车的外形。
王老师抓住了这个切入点，在充分肯定、赞赏他的梦想后。语重心长地告诉他：
“
“其实很多车的零件是从外国进口的，说明书上也并不全是中文，这就是我们学习英文的必要性，学习它是为了更快更好的接近自己的梦想，而如果连高中都没有办法考进，又怎么进入好大学来追求画画的梦想呢！”
这位学生在听到这些话后深受启发。在接下来的教学中，她就从汽车的零件入手教那名学生。因为关于汽车王老师也并不怎么了解，所以她在备课时，会花大量时间去弥补自己有关汽车方面的知识，以便更好的与孩子沟通。
最后那名学生告诉她考入了理想的高中，并且更加坚定自己当一名画家的梦想。亲身见证孩子成功的那一刻，王老师湿润了眼眶。
每一个孩子都像是一辆马力十足的跑车，而老师就是跑车核心的引擎，如果在关键时刻推他一把，也许会改变孩子的一生。
03、寓教于乐，和孩子玩儿到一块儿
提到英语，王老师认为：罗马并非一天建成，熟练不是一天练就的。背单词就像追剧一样，一集不落，并且要重复刷剧。
王老师十分注重在教学上的创新，并且善于和自己的学生引起共鸣。因为王老师的学生都是青春期的学生，喜欢追剧。为了增加与学生的互动，她在课余时间也会和追一样的剧，比如《青春有你》《乘风破浪的姐姐》《隐秘的角落》......
她十分注重教学与热点相结合，当学生回答不出来问题时，她经常会打趣问道：“同学们，要一起爬山吗？”当学生不愿意听她讲课时，她会问：“我还有机会加入吗？”
学生听到后会表现出积极性，因为老师和自己有了共同的话题，从而转变态度开始好好听课。
在轻松互动的氛围中，学生不仅沉迷于王老师的讲课魅力，同时也爱上了英语，收获了知识。
04、谆谆教导，周而复始，不亦乐乎
夏天到来的时候，一个难以解决的问题也随之出现：学生会在两点到四点的课上打瞌睡。这个问题是很多老师的头痛点，但王老师却不为这件事情发愁。
“刚开始学生们也都喜欢打瞌睡，我就和他们讲自己的故事。我初中时喜欢读课外书，不惜占用睡眠时间，于是上课时间就会打瞌睡。周而复始，而成绩一退再退。
当认识到事态的严重性时，想把成绩提上去时，却发现花费的时间是享乐时间的几倍。如果当初控制好玩儿的时间，日后也不用那么辛苦，因此每一次上课都不敢再懒惰。”
她时常告诫学生：不要让你今日的懒，成为你明天的难。当她把自己的真实经历讲给每一批学生听，胜过无数句老生常谈的大道理，学生们都会打起精神，好好听课。
当问及王瑶老师是否在某些时刻，会觉得教学生活枯燥与乏味，她认真的说：“学生的进步对于我来说就是最大的幸福，我每一天都会感受到这种幸福，所以对于这样的生活，我一点也不会感觉到乏味。”
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