本文转自：新华网
8月30日，中华职业教育社召开媒体座谈会。据获悉，《中华职业教育发展报告（2021）》和《中华职业教育发展评价报告（2022）》即将由中央党校出版社正式出版。
中华职业教育社党组书记、总干事方乃纯介绍，自2020年开始，职教社就职业教育第三方评估进行理论探索，2021年组织编撰了全口径的《中华职业教育发展报告（2021）》，全面系统地梳理了2020年我国职业教育发展情况。在此基础上，2022年，职教社开始编撰更充分体现第三方评价特色的《中华职业教育发展评价报告（2022）》，经过将近半年完成撰写。
其中，《中华职业教育发展评价报告（2022）》从第三方视角，以聚精会神提高职业教育办学质量为主线，在分析当前职业教育面临的机遇与挑战基础上，从2021年度职业教育的区域发展和院校发展、服务发展、环境发展方面进行了评价，提出了有关思考和建议。
8月30日，中华职业教育社召开媒体座谈会。据获悉，《中华职业教育发展报告（2021）》和《中华职业教育发展评价报告（2022）》即将由中央党校出版社正式出版。
中华职业教育社党组书记、总干事方乃纯介绍，自2020年开始，职教社就职业教育第三方评估进行理论探索，2021年组织编撰了全口径的《中华职业教育发展报告（2021）》，全面系统地梳理了2020年我国职业教育发展情况。在此基础上，2022年，职教社开始编撰更充分体现第三方评价特色的《中华职业教育发展评价报告（2022）》，经过将近半年完成撰写。
其中，《中华职业教育发展评价报告（2022）》从第三方视角，以聚精会神提高职业教育办学质量为主线，在分析当前职业教育面临的机遇与挑战基础上，从2021年度职业教育的区域发展和院校发展、服务发展、环境发展方面进行了评价，提出了有关思考和建议。