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长江日报大武汉客户端5月25日讯（记者杨枫 通讯员陈川）和班主任“换班”是一种什么体验？武汉市第十四中学高一（5）班学生高若铭和班主任互换角色一天后，评价道：班主任非常人所能胜任，得是狠角，也得是智者。班主任卢文静成为“学生”，观察一天后发现，高若铭处事有章法，而且亲切温和，特别是工作遇到阻力时，会通过和同学们的友好交流化解，“也值得我借鉴”。
武汉市第十四中学班主任节活动。
长江日报记者从武汉市第十四中学了解到，从5月20日开始，学校迎来了第三届班主任节，班主任节上开展了“五个一”系列主题活动，让师生们收获最大的还是“一日班主任”体验活动。各班经过前期自荐和推荐产生一名“学生班主任”，参加《今天我当“班”》活动，沉浸式体验班主任一天的工作日常。为了让学生们能够尽快“上手”工作，学校还专门制作了“体验卡”，卡上标明了班主任一天至少要完成的14项任务。到班考勤、观察督促、指导交流、活动组织、违纪处理、个别谈话……从早上七点开始一直到晚上晚自习结束，一天的工作才算完毕。
当班那天，高二（6）班秦康睿早上七点刚站到讲台上，就“觉得不太自然，没有班主任的威严”，他觉得同学们没拿他当班主任。他说，如何拿捏严肃和亲切之间的尺度，是个难题！到了下午2点，秦康睿又犯了难，大家午睡后他要把同学们都叫起床，并让学生们都抖擞精神，“中午我费了好大的劲让同学们安静休息，下午喊起来上课感觉更难，班主任的工作太琐碎，太细致了，真不容易！”
高一（5）班学生高若铭为了完成好互换任务，前一天便向班主任请教注意事项。在当班过程中，班主任卢文静评价，他很负责，也很细致，遇事冷静应对，处理有章法。经过一天的历练，卢老师发现他也很正直，面对违纪行为，他敢于发声制止，同时也懂得和大家友好交流。“相比较我平日的严肃，他更温和亲切，是一个非常优秀的‘班主任’。”高若铭说，“对于普通人来说，班主任是不容易的，得是狠角、也得是智者。虽然工作中也遇到了一些阻力，但是选择了自己处理、解决，收获很大。”
一张手绘贺卡、一段精心制作的视频、一幅精致的肖像画……班主任节上，同学们也尽情发挥创意，表达对班主任无尽的爱。该校相关负责人表示，班主任节是一个仪式，表达的是学校对班主任的崇高敬意；班主任节是一份祝福，表达的是学生、家长对班主任的感谢和祝愿。给班主任过节，在全校营造尊重感恩班主任的良好氛围，以此增强班主任的荣誉感、幸福感和责任感。
【编辑：符樱】
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