好成绩从来不是补出来的，好孩子却一定是家长教育出来的。
1、暑假补课两个月，开学考试数学39分。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也，提高学习成绩的终极秘籍是什么？其实就一个字：学。如果非要我多用几个字来表达的话，那就是：勤学苦练。
教书10多年了，每学期都会被学生和家长反复问两个问题：
老师，我怎样做才能提高成绩？孩子成绩不好，要不要补课？
补课到底能不能提高成绩呢？今天上午我们开学考试全部出来了，班上有个上学期成绩还不错的男生，这次数学只考了39分。150分的数学卷子他考了39分，全年级倒数第一！
我压抑着满腔怒火，把他叫到办公室，问他暑假两个月都干什么了？结果他说一直在补课。补什么？他说补数学……打电话跟家长核实，竟然真的整个暑假都在不数学……
有那么一瞬间，我实在气得慌：暑假补课两个月，开学数学降到39分？你说气人不气人？
2、补课后成绩下降，怪辅导班吗？
“补课能提高成绩吗？”有的家长说能提高；更多的家长说当时有提高，但停止补课后很快又回到之前的状态了。甚至有家长说：一点用也没有，越补越差！
遇到这种情况，就算再有素养的家长们多少也有些怨言，毕竟辅导班的补课费那么高昂。我们不禁要问：补课后成绩不升反降，怪辅导班吗？
请允许我说句良心话：真不能全怪辅导班。我虽然不补课，但是我在学校教书，有些道理是一样的。比如：学生成绩下降怪授课教师吗？
孔子门下弟子3000，称得上贤人的也只有72人。难道那剩下的2928个人还能联名投诉孔子误人子弟不成？师父领进门，修行在个人。如果全班成绩都下降了，那就是教师的责任；如果只是个别学生成绩下降了，那是他们自己的原因。
一个学生，成绩是否优秀，要到自己身上找原因，不要在学校老师或者辅导班老师身上找原因。
3、越补课成绩越差，到底是什么原因？
小区门口有家棋牌室，里面有不少宝妈打麻将，其中就有我婶婶。婶婶家两个孩子都上高中了，平时住校周末在辅导班。用婶婶的话说：“现在方便，只要花点钱，孩子就有人辅导。”然而，两个堂妹的成绩都很不好。
家长以为平时有学校老师教导，周末有辅导班老师补习，一切就都够了。对自觉的孩子来说确实够了，但问题是你家孩子够自觉吗？
我遇到过不止一个孩子，跟学校老师说辅导班作业太多，没时间做学校作业；跟辅导班老师说学校作业太多没时间做辅导班作业。实际上他两边作业都没做！学而不练成绩能好吗？
还有些学生，仗着有辅导班，在学校上课也不好好听课。可是辅导班的辅食总归代替不了正餐啊，成绩自然好不了。
所以说想提高成绩，真的不能靠补课。更确切地说，想要提高成绩，也不能靠老师。那么怎样才能提高成绩呢？
4、提高成绩主要靠这3点。
第一、靠家长引导，养成良好的学习习惯。
一个优秀的孩子，身后必定有一对不推卸责任的家长。请恕我直言，凡是那些认为花了点钱把孩子送到学校或者辅导班后，教育孩子就是老师的责任的家长，他们的孩子大多不会很优秀。
孩子小的时候对家长有很大的依赖性。他们最信任的是家长，也最愿意听家长的话。在这个阶段，家长必须付出大量的时间陪伴孩子，引导他们养成良好的习惯。大多数孩子从上初中开始，会进入青春期，自我意识开始萌发，将会变得越来越不听父母的话。如果从小没有教育好，到了这个阶段家长将要付出百倍的努力，才有可能教育好孩子。实际情况是很多家长将会显得束手无策。
家长无法教育好的孩子，老师通常也很难教育好。打个比方，从小就长歪了的树，不是你花钱请个园丁一天两天就能掰正的。
第二、靠老师教导，掌握适合自己的学习方法。
自己瞎摸索，可能会走弯路浪费时间，老师从一年又一年的教学实践中积累丰富的经验，总结出了很多好方法。这就是我们要向老师学习的东西。
第三、靠自己自觉，勤学苦练方可提高成绩。
不论是家长的陪伴还是老师的引导，都是外因，最重要的还是自身的努力。自己不努力，外界条件再好也是白搭。
好成绩从来不是补出来的，好孩子却一定是家长教育出来的。