物理在很多同学那里都是大难题。
有的是因为基础知识掌握得不好，而有的则是因为答题不规范导致应该拿到手的分数丢掉了。
下面分享6个高考物理答题规范，如果你也经常因为一些小细节丢分，就来看看吧~
1、要有必要的文字说明。
⊙说明研究对象(个体或系统，尤其是要用整体法和隔离法相结合求解的题目，一定要注意研究对象的转移和转化问题)；
⊙画出受力分析图、电路图、光路图或运动过程的示意图；
⊙说明所设字母的物理意义；
⊙说明规定的正方向、零势点(面)；
⊙说明题目中的隐含条件、临界条件；
⊙说明所列方程的依据、名称及对应的物理过程或物理状态；
⊙说明所求结果的物理意义(有时需要讨论分析)。
⊙写出的方程式(这是评分依据)必须是原型公式，不能以变形的结果式代替方程式，如带电粒子在磁场中运动时应有qvB=m，而不是其变形结果式R=；
⊙要用字母表达方程，不要用掺有数字的方程，不要方程套方程；给各位推荐公众号《最好的高中生》，里面分享了高中各科的学习方法以及提分技巧，更有各科学习资料等实用干货，可以帮助大家有效提高成绩！
⊙要用原始方程组联立求解，不要用连等式，不断地“续”进一些内容；
⊙方程式有多个的，应分式布列(分步得分)，不要合写一式，对各方程式最好能编号。
3、要有必要的演算过程及明确的结果
⊙演算时一般先进行文字运算，从列出的方程推导出结果的计算式，最后代入数据并写出结果；
⊙数据的书写要用科学记数法；
⊙计算结果的有效数字的位数应根据题意确定，取两位或三位即可，如有特殊要求，应按要求选定；
⊙计算结果是数据的要带单位，最好不要以无理数或分数作为计算结果(文字式的系数可以)，是字母符号的不用带单位。
⊙“代入数据”，解方程的具体过程可以不写出；
⊙所涉及的几何关系只需写出判断结果而不必证明；
⊙重要的中间结论的文字表达式要写出来；
⊙所求的方程若有多个解，都要写出来，然后通过讨论，该舍去的舍去；
⊙数字相乘时，数字之间不要用“·”，而应用“×”进行连接;相除时也不要用“÷”，而应用“/”。
5、使用各种字母要规范
⊙字母符号要写清楚、规范，忌字迹潦草，阅卷时因为大小写“M、m”或“L、l”不分，“G”的草体像“a”，希腊字母“ρ、μ、β、η”笔顺或形状不对而被扣分已屡见不鲜；
⊙尊重题目所给的符号，题目给了符号的一定不要再另立符号，如题目给出半径是r，你若写成R就算错；
⊙一个字母在一个题目中只能用来表示一个物理量，忌一字母多用；一个物理量在同一题中不能有多个符号，以免混淆；
⊙尊重习惯用法，如拉力用F，摩擦力用f表示，阅卷人一看便明白，如果用反了就会带来误解；
⊙物理量单位的符号源于人名的单位，由单个字母表示的应大写，如库仑C、亨利H，由两个字母组成的单位，一般前面的字母用大写，后面的字母用小写，如Hz、Wb。
6、绘制图形、图象要清晰、准确
⊙必须用铅笔(便于修改)、圆规、直尺、三角板绘制，反对随心所欲徒手画；
⊙画函数图象时，要画好坐标原点和坐标轴上的箭头，标好物理量的符号、单位及坐标轴上的数据；
⊙图形、图线应清晰、准确，线段的虚实要分明，有区别。
以上就是关于高中物理的6个答题规范，希望对同学们有所帮助~