文｜俏俏
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新学期新气象，本该是学生们回校的大好时光。
明亮的教室，朗朗读书声，一切都是如此的岁月静好。
然而，在安徽省阜阳市的义务教育开学日，却发生了一件让人意想不到的事情。
那就是在阜阳师范大学附属小学，六年级（2）班的教室里却空无一人。
原来在开学前一天，六（2）班的家长们就收到语文赵老师的信息。
由于新学期学校调换，本学期其不再担任该班的语文课。
“感谢家长将近四年的陪伴，也祝孩子们顺利毕业，前程似锦。”
“坚决不同意换老师。”
“赵老师从二年级开始担任孩子们的语文老师，认真负责，能力较强，孩子们都很喜欢。”
“一般情况下，学校对班级老师进行调整，我们也是能理解的，但是我们觉得这次的情况比较特殊，这次换老师并不是在孩子升年级的时候。”
为了让学校看到家长们对于调换老师的不认可。这个班级的所有家长一致支持学生们以翘课抗议。
这不，都开学几天了，六（2）班的教室仍然是空无一人。
当然，得到消息的校方，说是正常的学校人事调动，并没有故意而为之。
关于这件事的最终结果，我们只能拭目以待。
小升初目前也是有各种门槛，对学生成绩的要求也是很严格的。而属于冲刺的最后一个学期，老师的调换，对于学生而言，也是有波动的。
毕竟要想跟上一个新老师的教学步骤，是需要时间来磨合的，而作为毕业班的六年级学生来说，现在他们最没有的就是时间。
而关于这样的事件发生了，作为学校应该从学生的接受和影响程度来考虑。只是作为一个学校，对于新学期的老师调换还是有自己考虑的。
这两者一冲突起来，于是就造成了目前的情况。学校无法正常的开学，家长和学生难以接受。
目前谈不拢的点，就是各有各的考量。家长把学生当成重点，而学校在意的是如何正常的进行人事调动。
童童伯伯：学校调整老师是通盘考虑，从学校整体考虑，家长这样有点无理取闹！
三水123：六年级下半学期，换班主任太不妥当！家里没有学生的网友可能不能切身体会换班主任对班级成绩及孩子学习态度的影响，更何况是六下学期，我只能说学校考虑欠妥！
阿丁：学生集体翘课背后，隐藏着家长对孩子前途和命运深深的焦虑。“调换老师”只是一个导火索。
很显然，这件事再次把家校沟通变成热点推上风口浪尖了。
而面对这种情况，要如何做才能平衡呢？
这个就是要把校际、班级之间的教育差距尽可能地缩短。让学生能够在同一起点上接受最好的教育，从而缓解家长的教育焦虑。
其次，培养更多优秀的老师。
只有优秀的老师足够多，才能满足更多的教育要求，最后要尽可能地降低调换科任老师的概率。
最后，教育均衡让家长和学生放心。
教育上的焦虑得到了缓解，对于老师调换，自然就没有太大的抵触情绪了。这样就可以更好地沟通。
家校沟通一直是教育上的一大难题，稍有不慎就会陷入尴尬。
这次的不满老师调换用翘课抗议就是很好的例子。
同时，希望这件事能够有一个满意的结果。
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