很多初写作文的小学生，因为阅读数量有限，平时素材积累的素材少，加上又没有好的作文写作引导，难免就会写出令人捧腹大笑的作文。但，即使是奇葩作文，对于小学生来说，也是思维活跃的结果，毕竟，都是因为身边、生活中的影响，下面我们就来看看那些小学生写的奇葩作文，笑的同时，你也应该领略小学生的思维！
上面小学生的看图说话，虽然叙述简单，但也是一篇短小精悍的小故事，符合小学生的思维，也是很多小学生开始写作阶段的该过程！虽然老师的评语“山顶也有你的粉丝？脑洞堪比黑洞啊！”但也能看出，老师对于这篇作文还是有欣赏的部分，如果老师再加以引导，这个学生一定能写出不错的文章！
这一篇小学生的作文《冷》，要看怎么去看了，这里，我们可以想到鲁迅的一篇文章《秋夜》，里面有这么一句“我家门前有两棵树，一颗是枣树，另一颗也是枣树。”这是鲁迅要表达自己的一种感悟。反过来，我们再看这篇小学生的《冷》，爸爸叫我起床了，起床了……。可以理解为，因为太冷，自己不想起来，爸爸一直喊自己；或者可以理解为，太冷了，被窝里面太暖和了，不想起来。
看似奇葩凑字数，深究却又有内涵，正确的引导这种风格，学生的作文会上一层楼！
上面这篇《报复》，写作风格，峰回路转，意想不到，不得不令人拍案叫绝，同时，也能清晰看到一个家庭对于孩子的影响，即父母的一举一动其实都在影响着孩子的成长，这不，这一篇《报复》，完全暴露了家庭父母的地位，难怪老师批语“你妈妈把全部本事都教给你了呀！”以后，家长们在孩子面前要注意了！
对于小学生写作来说，不仅是需要素材的积累，更多是生活的体验以及正确引导，在生活，其实他们的一言一行、一举一动，都可以加工完善成一篇不错的文章，对于家长来说，要善于引导孩子把讲的话、叙述的事情，写下来，开始，即使是流水账，也要认真对待、讲解，告诉孩子应该怎么样，比如，先看到了什么？想到了？感悟到了什么？接下来怎么样？都是不错的引导作文方法！