在我们生活当中，总能看到一些为了前三名不断发起冲刺的孩子，然而这类孩子却因为高度的学习压力而马不停蹄，一刻休息的时间也没有。我们在感叹他们的努力的时候，意外的事情却发生了，因为在未来，第一名第二名却不是最有出息的孩子。
那么，在这里家长们可以了解一下，对第一名和第二名头衔比较\\\'在意\\\'的孩子，一般会受到哪些比较影响学习的问题。
“第一第二名”带给孩子的负面影响：
一：精神过于紧绷
这类长期在前三名的学生，如果不是天生学霸，那么多数是在学习的高压下成长，然而这样的高压如果还经常被家长斥责或者忽略感受的话，那么很容易导致他们的精神过于紧绷。
要知道我们的情绪经常过于紧张的话，不仅会伴随一些难缠的心理疾病，可能还会导致在重要的时刻发挥失常，因此，这类太过在意头衔的孩子，则有可能因此在考场上失利错过最重要的冲刺时机。
二：本末倒置
虽说学习没有任何问题，只不过这样的学生完全是为了头衔在学习，而不是真的学到脑海里。因此，就变得只是为了追逐这个头衔而失去自我，甚至忽略学习的真谛就是了解更多的知识提高自己。
那么，这样的孩子可能因此变得只会死读书，而不会灵活变通，最终则在一些关键场合上错过好机会。
其实，综上所述也能看出，为什么班级里面最有出息的往往不是第一名或者第二名，而是往后靠的一些学生，比方说第十名的学生。在这里，家长不妨了解一下\\\'第十名效应\\\'，可以说，第十名效应是成功的关键。
什么是“第十名效应”？
第十名效应，指的是家长不会过于刻板地要求孩子死读书，而是让孩子维持在\\\'知识饱和度\\\'刚刚好的阶段。
也就是说，孩子已经有把握拿出相应的成绩，那么家长就不会让他过分维持这样的成绩，而是适度地放到\\\'第十名\\\'上。这样的话，孩子的压力会变得比较低，不会因此导致孩子的状态变差，抗压性也会比较强。
所谓的\\\'第十名效应\\\'也有相应的数据证实，因为有个研究数据就这么显示：进入初中的学生，退步的人将近40％，然而在班级里面经常排在第十名或者十名到二十名中间的学生，却能一下子挤到名列前茅，而这样的比例占了足足81％左右。
可以说，\\\'第十名效应\\\'确实效果非凡，那么，家长可以了解一下，为什么“第十名效应”会给孩子带来这么大的影响。
“第十名效应”给孩子带来的正面影响：
1、不会过分在意\\\'头衔\\\'
因为不是一直处在名列前茅的\\\'尖子生\\\'，第十名和十名开外的同学能有更多的余地拓展自己的精神层次，然而前三的这些尖子生却因为头衔的原因而导致自己的压力非常大，如果有一次失败，则会打击到他们的信心。
如果说他们的家长没有第一时间给予纠正和引导的话，那么很容易导致他们后面的成绩逐渐下降，或者说积累过多的压力，等到关键时刻却一溃而散。
2、幸福指数高且有动力
第十名效应\\\'覆盖\\\'的学生，因为没有过多的烦恼和压力，因此，他们有更多的时间去规划自己的人生，那么，在其他尖子生还在为第一名的头衔争得\\\'头破血流\\\'的时候，这类学生已经定好了自己的目标。
那么，这类学生，自然也会有更多的动力去\\\'巩固\\\'自己的意志，并且为了达到目标而做好更多的安排和机会，最终实现自我价值和梦想。
3、思维不会过于死板
前面就曾经提到，不少尖子生的思维过于死板不懂得如何变通，实际上，这样的情况对孩子的影响是比较大的，因为在孩子还未到高年级的时候，大脑仍旧处于发育的状态。
如果说孩子的思维过早故步自封，只会死读书来达到好成绩，那么对孩子的脑力发育影响非常大，甚至会导致孩子\\\'一蹶不振\\\'，成绩也步步下滑，并且因为无法适应高年级的学科而被淘汰。
结语：
我们在这里了解到孩子过早地在意第一名的头衔并不是什么好事。因此，家长不妨通过所谓的第十名教育，在孩子的教育上给予更多的心理空间，这样的话，才能让孩子学习的同时还能锻炼自己的心理能力和精神状态。并且，还能让孩子在高考时期更快进入\\\'冲刺阶段\\\'，一跃成为人生关键时刻的\\\'第一名\\\'。