孩子在进入小学之后就会接触写作文，只是低年级的孩子一般是看图说话，通过对一幅画的观察用文字描写出画的内容，相对来说这样就给了孩子一个大概的方框，能够让低年级的孩子有话可说。
但是从三年级开始，作文就会以命题式作文为主，老师会给孩子出一个题目，让孩子按照题目的要求去写。
这时孩子的思维并能够得到发散，因为不用像之前那样拘泥于图画，所以他们便能够自由发挥，而这往往也会有意想不到的效果。
一位语文老师在网上和大家分享了班上学生的作文，这篇作文的名字叫做\"热死了\"。
在作文开头孩子提到现在大家能活着要感谢两个人，一个是空调的发明者，一个是射下九个太阳的后羿。
之后更是金句频出，\"晒房晒车都不算啥，有本事出来晒太阳\"，\"打败你的不是天真，而是天真热\"。
在最后还不忘对老师表示关心，\"天气炎热，注意防暑，哪儿凉快，您哪儿呆着去\"。
这样的一篇作文，让老师不得不称赞孩子的创造力，全篇都没有直接的说天有多热，可是整篇作文阅读下来，我们真的能够感觉到天真得很热。
难怪老师大笔一挥给了孩子100分，说孩子脑洞清奇，要拜孩子为师。
不少网友表示：敬小学生是条汉子，这智商已经超出天际。
1、思维活跃
孩子的思维和大人相比会更有活跃度，他们总是能够冒出一些稀奇古怪的想法，这些想法虽然天真单纯但却很有想象力和创造性。
因为孩子没有真正地接触过社会，所以他们在看待问题时会更为直接，不会想得特别多，这反而能成为他们的优点，让他们能够在自由的天空中翱翔。
2、知识累积
孩子在平时应当多注意知识的累积，这种累积不仅仅是体现在书本上，更是体现在生活中。
一个善于观察生活，能够从生活中发现乐趣的孩子，他们的眼界自然也会更开阔，这会让孩子的知识多元化发展，从而让孩子在写作时有更多的素材，自然能够有好的立意和精彩的句子。
3、喜爱阅读
阅读对写作能力的提高有着非常大的帮助，我们会发现身边但凡作文写得好的孩子，他们大部分都有一个共同点，那就是喜欢阅读。
当孩子愿意阅读并且尝试阅读各种书籍的时候，那么他们自然也就能够各种读物中吸取不同的知识，这些知识会被孩子所用，成为孩子写作的基础。
1、紧扣题意
写作文最忌讳的就是偏题做题，如果孩子的作文内容和题目没有直接的联系，那么即便作文写得再优美再感人，那么也称不上是一篇好文章，至少是得不到高分的。
只有紧扣题目的要求，知道题目的意思，这样才能够写出好文，一篇和题目息息相关的文章。
2、发散思维
孩子在写作文的时候要让自己的思维尽可能地发散，不要拘泥于题目的某一方面。
比如题目是我的妈妈，很多孩子都会写妈妈在生活中怎么照顾自己，让自己多么感动，这样的作文很容易千篇一律，导致很难出彩，所以很难被称得上是一篇优秀的作文。
3、真情流露
一篇好的作文一定是充满感情的，孩子在写作文的时候当然要以生活为基础，但是在适当的时候可以略高于生活。
只要文章能够打动他人，那么这样的文章就是成功的，其实有的时候并不需要多么华丽的词藻，因为发自内心真正的感情，才是真正最能够打动人的。