职场中经常出现这样的情况，老员工不愿意教新人，哪怕是领导安排了带新人，都不愿意去教，新人应掌握的技能都没有学到。其实很好理解：教会徒弟饿死师傅。老员工带新人，是大多数企业中的常态，但是又并非实际意义上的师徒关系。
职场中存在着竞争关系，徒弟没把自己当徒弟，师父自然也不会教东西了，这个已成为了常态，但有心人不仅能够学到，而且还能够超越。
首先，要明白老员工不教的原因
1.技能、知识不是免费得来
任何人的知识和技能都不是免费得来的，大家是同事关系，凭什么免费的教授？哪怕是领导安排的，也同样没有说服力。每个人都会经历这么一个过程，没有理由无条件的教新人。现实的社会知识付费，技能付费，没有利益的情况下，没人愿意带新人。
2.没有实际的师徒关系
老员工带新人，好像是形成了师徒关系，但又仅仅是同事，并非实际意义上的师徒关系。徒弟没有徒弟样，师父自然带新人也流于形式。在工作中，只要不给自己找麻烦就万事大吉，至于教点什么的话，只能是顺其自然，没必要手把手教，大家都很忙，不会浪费彼此的时间。
3.大家存在竞争关系
职场竞争残酷，教会徒弟饿死师傅的师父的事情屡见不鲜。不是每个人都有核心竞争力，不可替代性，对于大多数人来讲，被新人迭代只是早晚的事情，不仅是要加快自己节奏，减缓新人节奏，让自己能够有更长时间发展，至少不是自己为自己培养了竞争对手。
4.领导安排带新人的用意
领导安排老员工带新人的有两层用意：
①让老员工带新人，让新人顺利过渡，能够快速掌握技能，使工作顺利开展，同时也有人才的储备，降低老员工的不可替代性；
②让老员工带新人，准备接替到老员工的工作，培养新人无疑是顶替老员工的有效手段，也许因为老员工犯错，也许因为老员工有跳槽的心思等等。
其次，新人学不到的原因
1.学生思维，被动学习
很多职场新人还是学生思维，在学校学习老师是主动教授知识、技能，而进入职场还没有走出学生的思维，认为既然领导安排了，老员工就该无条件的教授，完全处于被动学习的状态。别人不教就学不到，是刚进入社会的最大的障碍。自从离开学校，没人会主动再教任何知识、技能，想学只能靠自己。
2.眼高手低，想法幼稚
很多刚从学校毕业的学生，总感觉自己是天之骄子，很多简单的事情不愿做，就想着自己从校园出来之后就能够一飞冲天，想做大事，有更大的成就。大事领导交办不放心，小事才是展现自己能力和实力的机会，可惜很多新人就这样错过了机会。
3.拿来主义，不主动思考
在工作中遇到问题，不思考该如何解决，而是直接问该如何处理，于是哪怕老员工真正的教都未必能学到东西。任何知识和技能都是通过了思考之后，内化成自己的东西，才真正属于自己，没有经过思考直接去做，就是典型的，知其然而不知其所以然。
4.骄傲自满，做事高调
很多新人都有这样的毛病，一说就会，一做就懵。其原因在于老员工正要教点什么，就表示自己已经懂了，那老员工更懒得解释。新人在做事中，生怕别人忽略自己，事情还没做，就开始吆喝了，在职场大家都会抱着看热闹的心情冷眼旁观，所以新人这种状态很难真正的学到东西。
最后，如何能够超越老员工
1.主动学习，善于思考
职场新人，不是依靠老员工的教，而是自己主动的学，“偷学”也好，补充自己的知识也罢，都是在主动学习，遇到问题不是急于提问，而是补充自己知识、技能短板，经过思考做出自己判断，在行中学，不仅可以弥补短板，还能不断创新，走出属于自己路。
2.调动好为人师的特点
人性中好为人师是每个人都有的特点，根据老员工的性格特点，善于提问，调动起来好为人师的特点，从中有选择的“吸取”自己所需的知识，自然能积累到经验。每个人都希望被人仰望，不如拿出仰望的姿态来，从老员工身上获取他的知识、经验、技能等等。
3.谦虚谨慎，懂得感恩
做事谦虚谨慎，给别人留下好的印象，更要懂得感恩。领导培养嫡系选择懂得感恩的人，老员工带新员工也一样，无论是提拔，还是教授都是一种“投资”，作为领导、老员工培养新人，一定会选择那些懂得感恩的人，因为投资人是一个不错的选择。
4.敢于“犯错”，积累经验
没人能够避免犯错，这是一个很现实的事情，无论职场新人，还是职场老鸟都会犯错，敢于大胆去做，就像学走路、学游泳一样，都会摔跤，都会呛水。怕犯错就不做，所学到知识、技能不能在实践中体会，永远都是“纸上谈兵”。
总之，在职场，别指望任何人能够主动教你点什么，能教你的都是基础东西，想超越并且出众，不仅要主动学习，夯实基础，还要深挖宽拓，在实践中历练自己。等待别人教自己，浪费的只能是自己的时间，天下没有免费的午餐，除了父母没人会无条件的把自己的经验传授。
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