自主招生是一直存在于国内高校的招生方式之一，作为应试招生的补充，发掘一部分“偏科”的天才，从而弥补一部分教育的缺失。
这个制度的本意是很好的，毕竟人分百种，总有那种“偏科”的很离谱的天才，他们在某方面表现得很突出，但是在其他方面却很平凡。
自主招生可以发现他们的闪光点，从而避免了人才的流失。
适当适量的自主招生是良性的教育方式，也是有必要的；但是如果自主招生的规模扩大，那么将会出现很多的问题，寒门学子恐难再出头。
这不是危言耸听，其实我们可以参考历史，以史为鉴。
我们先通过教育的发展历程来进行讲述，或者说读书这件事情对于一般读书人的意义来讲述。
在科举制度出现以前，官员的选拔都是依靠推举制度，简单来说的话，一个人如果能够出任官吏的话，一定是依靠长辈或者亲族的推举。
当时的情况就是，上层贵族把持着上层的权利，下层人民只有一辈子当下层人员的机会。
直到后来，出现了唯才是举，这种情况稍微有一些好转，但也只是给小贵族提供了机会，毕竟读书在古代不是一件简单的事情，一般人连饭都吃不饱，怎么读书？
当然，后面开创性的科举制度出现以后，普通民众终于有了机会，不单是因为读书的机会出现了，也是因为向更高阶层迈进的通道打开了。
大家有了希望，这个时期读书人的地位才开始体现出来，读书可以成材成为了社会的共识。
直到近代，出现了学校制度，应该说是学历制度，评价一个人的能力的标准变成了学历，读书人的身份地位都有了新的评价方式，也极大的改善了读书这件事情的重要性。
这样的制度一直持续到了今天，中间或许出现了一些小的变化，但是大的轮廓是不变的。
这样的制度优越性自不必多说，大家都有目共睹，很多一般的家庭通过读书，从而让自己的孩子站了新的高度上面。
如果用今天比较通俗的话来讲，那就是很多人通过读书进入了新的“圈子”，从而认识了更大的世界，获得了更多的财富和地位。
当然，排除物质来讲，把目的和行为说得高级一些的话，那么就是很多人通过读书实现了自我的价值，让自己的价值发挥出来，而不是默默无闻。
讲到了这里，我们如果仔细考虑的话，贯穿始终的除了时间的变化，只有“公平”两个字在不断的演变，对于普通人的公平。
怎么解释呢？
从我的角度来看，就是努力之后就会有结果，奋斗之后有达成自己目标的机会，这就是公平。
而自主招生在数量少的时候，录取的都是那种天赋出众的人才，对于大部分人是没有多少影响的，但是如果扩大了规模的话，那么其实和推举制度已经很接近了。
为什么这么说？要知道即便就是自主招生也是需要进行一些测试的，不是单纯依靠别人的“保举”就可以进入的。
自主招生的流程是这样没错，但是我们也要抓住最关键的地方，那就是自主招生的考试内容。
自主招生的根本目的在于寻找和发现隐藏在人群中的“天才”，那么考试内容必定要远超一般人的难度，当然，难度其实还不是主要的，关键还在于那些知识一般的人接触不到。
或者换个说法，比如钢琴，比如交流技巧，比如话术，这些内容对于一般的寒门学子来说都不是什么正常学习的内容，大部分人一辈子都没有接触过这些东西，可能也永远不会接触。
比如，如果通过面试进行选拔，那么多少寒门学子有面试的技巧，能够很好的表达自己的想法，注意，这是在别人面前，口头表达。
我知道现在不少人在键盘后面说话流畅，甚至是高谈阔论也不是问题，但是现场的交流却很有问题。
这不是什么特别的情况，毕竟键盘后面错误的信息可以删除，可以重新编辑，可以进行排版，但是口头表达却只能顺序说下去。
话题也不要扯远，大家都知道，能够自主招生，或者说有自主招生权限的学校都是那种不错的学校。
而学校的优质资源是有限的，不可能因为扩大了自主招生，应试考生的范围也会扩大，相反的是，很可能会压缩应试考生的名额。
总之，一旦扩大自主招生，那么寒门学子进入高端院校的机会也将会大幅度减少，这无疑是在堵死大部分人一辈子可能只有一次上升的机会。