【来源：平阳县教育局_校园风采】
陶行知先生曾提出过“活教育”理论：孩子是活的，教育学生的老师是活的，拿来教育孩子的东西以及书籍也必须是活的。我们的教育要随时根据孩子的心理需求和能力进行调整并因材施教，唯有如此，才算是活的教育，才能更好地教育孩子，使之更好地生活！在平阳县麻步镇实验中学有这样一个班级——智学班，他们跟着时代的潮流，走在一条新的路上！
班主任老师介绍“智学班”的含义就是“智慧学习”，拥有自己的学习方法，成就自我学习、自我管理，争做快乐的读书人。读书本就是一个先苦后甜、苦亦思甜的过程。但班主任老师更希望孩子们能掌握的是一项技能，在多方情况的磨合下，智学班拥有自己的班级时令，让孩子们的学习从碎片化走向整体。在课余，开展各项班级活动，希望孩子成为“德、智、体、美、劳”全面发展的时代少年！
“智学班”的孩子们在校会利用课余时间，进行美育课程：书法、音乐、美术。大家一起唱班歌《如愿》；每周二下午自理课时间进行集体的书法课程；孩子们都有一本属于自己的作业登记本，他们会通过自己的方式，设计字体、版式，记录自己的一日计划。
周末除了布置的常规作业，“智学班”的孩子们还有一项额外的娱乐——亲子厨房。这项活动开展的初衷是希望孩子们在周末能够放下电子产品，主动和爸爸妈妈沟通交流，学会基本的家务劳作；孩子们还会用自己的方式，剪辑视频记录亲子时光，大大促进了家校合作沟通；在天气允许的情况下，家长们还会组织踏青、登山，陪孩子们看不一样的大千世界！
班主任老师还关注着孩子心理健康情况，定期给孩子们开展心理课。授课的地方也不仅限于教室，会在操场，让孩子们尽情冲刺，挥洒汗水，再吃上一个甜甜的烤地瓜；也会时常安排德育讲座，邀请派出所民警为孩子们科普法律知识！
一切为了孩子们做最好的自己，“智学班”用行动证明着无悔的青春，践行着活教育的理念！（通讯员：陈欣怡）
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