高考时他用甲骨文写作文,阅卷老师只给了8分,他却因“祸”得福

为了让学生们得到更多的分数,语文老师应该不止一遍强调过作文的重要性。可是你知道吗?在某一年高考考语文的过程中,有个学生竟然铤而走险用甲骨文写了篇作文。当时阅卷老师只给了8分,可他事后却因\"祸\"得福,被一所211大学破格录取。
高考时他用甲骨文写作文,阅卷老师只给了8分,他却因“祸”得福

这位学生的名字叫做黄蛉,是四川绵阳一所中学的一名学生。2009年的时候,正好轮到他去上高考这个没有硝烟的战场。临进考场前,考场外像往年高考那样围满了前来送考生入考场的家长和老师。
考场外吵吵嚷嚷,细听一下,基本上都是家长和老师在鼓励学生努力发挥出最大的实力。而黄蛉,当时也在这些人中等待着进入考场。等到到了入场时间后,考场的大门总算对考生开放了。就这样一群考生瞬间涌入考场,而高考这场战役也算是被正式打响了。
高考时他用甲骨文写作文,阅卷老师只给了8分,他却因“祸”得福

参加过高考的人应该都知道,正常情况下,第一门要考的科目向来是语文,而语文属于很考验考生学习功底的一门课程。如果学生平时有关语文方面的知识积攒的较为丰富的话,那他们在这门课程的考试中取得高分应该不算有太大的难度。
当然了,纵使学生平时有关语文方面的知识积攒的并不太多,那也是有希望取得考分的。毕竟这其中存在一定的考试技巧:比如说,如果学生平时作文写得不太好,那就一定要注意将作文以前的题目都答漂亮些。
而如果学生平时的作文写得非常好,那就得在这个时候主攻作文。这样一来,起码还有一半的胜算。不过这样一来,也就突显出会写作文的重要性来。
高考时他用甲骨文写作文,阅卷老师只给了8分,他却因“祸”得福

因为在平时做模拟测试的时候,老师肯定不止一次耳提面命,让大家重视一下作文写作能力的提升。所以在高考开始答题的时候,肯定有不少学生会表现出非常重视作文这一占分值较大的题目的样子来。
而黄蛉同学,就属于这类学生中较为独特的一个。为什么说他独特呢?其实是这样的:别人再怎么重视作文的写作,通常也只会在作文内容方面下些功夫。可是黄蛉不同,他竟然将写作文的重点放在了所用的文字方面。
也就是说,他竟然在这个节骨眼儿上用上了我国非常古老的一种文字(即甲骨文)来书写作文。
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结果很遗憾,纵使他的确成功引起了考高阅卷老师的注意,可他那篇鬼画符似的作文却依然没有取得高分——阅卷老师只给了他8分,可这在大家看来,似乎也已经算是老师手下留情了。
不过也正因为如此,黄蛉一下子就火了。不少人在得知他竟然能用甲骨文写作文的时候,都纷纷对他表现出震惊的样子来。可惜他的父母和老师却为此生了大气,因为他们知道,黄蛉这么做简直就是在冒险。而且从他得到的分数来看,老师和父母的担心是非常有道理的。
最后,黄蛉的高考成绩总分只有428分。这意味着他当时连三本的院校都不一定能考上,就更别说能去那些重点大学上学了。
高考时他用甲骨文写作文,阅卷老师只给了8分,他却因“祸”得福

后来,成了高考名人的黄蛉报考了一所普通的大学。于是,很多人便觉得,他算是为自己的不慎重而付出了惨重代价。
只是让大家都没想到的是,没过多久,四川大学的一位研究古文字的教授看中了黄蛉在研究甲骨文方面的才华,所以他破例对黄蛉做了一次测试。等黄蛉顺利通过测试之后,便被该教授破格录取到了他所在的那所211大学。
该教授的意思非常明确,就是觉得黄蛉是个不可多得的人才,想要好好培养他,让他将来有机会为祖国的古文字研究工作做出突出的贡献。
高考时他用甲骨文写作文,阅卷老师只给了8分,他却因“祸”得福

然而,这位教授的这一举动却在社会上引起了非常大的争议。有些人支持教授的做法,觉得他做到了给拥有特殊才能的学生继续发展的好机会。但是也有不少人反对教授的做法,觉得他破坏了高考的规则。毕竟所有学生当初都是站在同一起跑线上的,结果到最后录取的时候,竟然有人不按规则来给予高考总成绩较为出众的学生继续学习的机会,而是选择给一个颇有投机取巧嫌疑的学生继续学习的好机会,实在是太不公平了。
若是所有人都效仿黄蛉,那考高的录取规则岂不是就有大规模改动的必要了吗?考生们也肯定不会再继续踏踏实实地追求全面发展了。到了那时,一切岂不是就乱套了吗?看完上述内容后,不知道大家对此有何看法呢?

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