在湖北省随州市随县安居镇徐家嘴村，占地不足十亩地的博爱特殊教育学校已经开办了十二年之久，如今在校的110名学生中82%的学生存在智力障碍，剩下的孩子存在着不同程度的视力问题、肢体残疾。
校长刘爱业曾开办一所技工学校，在招生过程中看到不少残障孩子和家庭面对的现实困难。2010年，他自己筹措资金开办了这所特殊民办学校。尽管多年来日子紧紧巴巴，但学生们陆续能够自理甚至走上工作岗位，刘爱业感到非常幸福。
110名学生超过80%存在智力障碍
校长搭上全部积蓄
七八个高矮不一孩子站在镜头前，最高的男孩笑着说：“来个心，校长”，其余的孩子大拇指和食指合到一起，一些比成圆形，一些是三角形。
疫情期间，刘爱业有几天到不了学校，残疾孩子英子帮大家录下这段视频发给了他。博爱特殊教育学校的110名在校学生中，超过80%的孩子存在智力障碍，剩下的还有视力障碍、肢体残疾等缺陷；很多孩子不能像其他同龄人一样表达自己的情感，在不断学习和培养下，他们学会了拥抱和打招呼。
这所创办于2010年的民办特殊学校不收取任何费用，孩子们住在学校，半年回家一次。学生们的生活开支一年接近六十万元，十七名老师一年的工资五十多万元。学校的这些支出靠着相关政府部门拨一部分款，剩下的大部分是靠着刘爱业之前办技工学校赚的钱补贴。
△部分学生合影
刘爱业说，自己原来办中专学校赚的钱，差不多全搭进去了。“2016年开始有生均公用经费，这是中央资金；省市县残联加上县委县政府的每年有40万元；我自己种地了，种了100多亩地，原来种的黄瓜蔬菜，现在我搞了一部分大棚，种的是中草药，盈利也能赚到20多万元。”
△博爱特殊教育学校内景
接收过的500多名学生
已有100多人找到工作
2003年，刘爱业创办了随州市技工学校孔家坡分校，学校一直比较稳定，2009年，他前往随县唐县镇桥头村招生，当地的一位村民央求他去自己家中看看，孩子的父亲在外打工，母亲在家照顾一个12岁左右有智力障碍的孩子。
“当时她就说我这个小孩子一出生到现在没有一天舒心过，不能上学考试，不能参加工作，又不能结婚生子，她看不到希望。这是我第一次接触残疾人家长，很受触动。”
从那之后，刘爱业开始了解相关政策，也接触了更多残疾孩子和他们的家庭。2010年，博爱特殊教育学校正式成立。“我说先试一试，想着办一个学校，做了好事，也能赚钱，2010年9月份就开学了。”
孩子们被陆续送来，有一些完全无法自理，还有一些有其他疾病，一年下来，没赚到钱，花出去一百多万元，学校的很多老师也走了。即使很困难，但只要基本达到生活自理的标准，刘爱业就会收下他们。
“当时一下子来了150多个残疾孩子，生活不能自理的残疾小孩子也带进来了，老师们也搞得精疲力尽，更何况那时候有小孩子又生病。最后留了98个学生，基本生活自理还可以，能吃饭、能解手，这样的我都要了。”
针对这些特殊孩子的教育，学校也摸索出了一条规律：培养目标就是他们以后回到家庭，也会做事。“第一个课程就是日常生活能力训练；第二教行为规范；第三教对社会的辨识、辨知能力；第四才开始教文化知识。我们要分类，有可能12岁孩子跟7岁孩子在一起上课，因为他们的智力是一样的，不完全按年龄来分班级。”
△教给孩子们一些基本生活技能
全盲的孩子可以学一门按摩的手艺、智力正常但肢体残疾的孩子去学习电子技术、三四级智力障碍的孩子可以做护工……十二年来，博爱特殊教育学校接收过500多名学生，至今已经有100多个孩子找到了工作，每个孩子叫什么名字、在哪里上班，刘爱业记得清清楚楚。“我们的小孩子的工资也不需要那么高，一个月两三千包吃包住就可以。假如能就业的话，他就能养活自己。”
现在学校能维系基本运转
“我想往后走可能越来越好”
刘爱业和博爱特殊教育学校被更多人认识后，一些爱心送到了这里，随县县委县政府、县教育局也给了格外多的支持，学校终于能够维系基本运转。
大半辈子的积蓄被刘爱业用在了这些特殊孩子的身上，他的爱人、大儿子也都在学校上班。“我老婆在学校管后勤、伙食，大儿子在学校办公室帮忙。我做的虽然不多，主要想起个带头作用，让大家都去关心这些残疾孩子。”
每天早上六点，学校的起床铃响起，孩子们一个帮一个，洗漱、做卫生、跑操、吃早饭，在这仅有两栋三层小楼、一座平房的校园里，开始新一天的生活，他们的人生就此转变。
刘爱业说，学校教职工是不够的，但是可以利用学生来负责学生，学生来照看学生，智力障碍的小孩子帮助肢残的小孩子，“肢残的孩子坐轮椅，抱上、抱下都是智力障碍的孩子帮忙。现在出那么多政策，我想往后走可能越来越好。”