同一个班级，同一个老师，有的孩子在学习上如鱼得水，游刃有余，有的孩子却学得艰难无比。
归根结底，是孩子的学习习惯不同造成的差异。
学习习惯决定学习成绩，如果孩子有以下7个坏习惯，家长一定要及时帮助孩子改正，否则会严重拉低孩子的成绩。
1
不会复习预习
尽管老师再三强调，课前要预习，课后要复习，考前更要复习，可是还是有孩子当成耳旁风。
认为复习预习是可有可无的，反正课上老师都会讲。
这种想法是大错特错！
课前预习，可以提前发现新课的重点难点，带着问题听课，能够掌握听课的主动权，使听课具有针对性，提高课堂学习效率。
课后复习，及时巩固所学内容，将新知识彻底吃透，加深理解和记忆，达到举一反三的效果，更能形成完整的知识构架，使之后的学习更加畅通。
不会预习复习的孩子，只会上课跟着老师听，下课围着作业转，考试之前抱佛脚。
看似学习也很充实，但是越往后学越艰难。
尽早培养孩子预习复习的习惯，才能打牢基础，越学越扎实。
2
上课总是走神
一位老师说过：
要想知道孩子上课认不认真，看孩子的橡皮就知道了，如果孩子的橡皮只有正常使用的痕迹，那么很大概率上，孩子上课是在认真听讲。
如果孩子的橡皮有掰断、抠挖、涂抹的痕迹，甚至一块新橡皮不到几天就消失不见了，那么孩子上课的时候肯定光玩橡皮去了。
课堂是孩子获取知识的主要来源，如果孩子上课不能认真听讲，那么课后作业就不会写，考试成绩自然也不可能好。
家长要关注孩子的上课状态，可以通过孩子平时的作业，也可以直接和老师沟通。
发现孩子上课总是走神开小差，不能认真听讲，就要及时想办法提高孩子的专注度，这样才能提高孩子的学习成绩。
做题喜欢翻答案
写作业的时候，难免会有不会写的题目，这个时候孩子要么翻课本，去课本中找答案，要么直接翻后面的答案。
或许有些孩子会说，虽然我看了答案，但我并没有直接抄啊，通过答案我也知道了这道题该怎么解。
可实际上，一边做题，一边翻书，题是做对了，但是知识却没有真正掌握，因为孩子只是做了一次知识的搬运工，知识并没有在大脑中停留。
所以，做题之前先把该翻的书翻完，该记得记下来，该理解得理解透，然后再用做题去检验，发现问题再查缺补漏，这才是正确的学习步骤。
4
总是粗心大意
经常有孩子，作业或试卷发下来后，懊恼的说：“哎呀，这道题我会做的，竟然做错了，真是太粗心了！”
其实，粗心真的不是小问题，孩子是会做了，但是写出了却总是因为粗心出错，随随便便几分十几分就没了。
而且，现在粗心丢的是分数，等以后中考高考，丢的可能就是录取通知书了，别以为是夸大其词，养成了粗心的习惯，就很难改正了。
督促孩子做题先多看几遍题目，再一步一步认真，，重视做题的步骤，重视过程，不要只关注答案，掌握方法，提高解题正确率，吸取教训，防止一错再错。
写完之后认真检查，以防万一，不要题目一做完就万事大吉，谨慎一点总不会出错。
不会利用错题本
孩子犯错了，不管是什么错误，我们要做的就是让他意识到自己错在哪里。
引导他明白，自己不该这么做，会伤害到谁，会造成怎样的损失，然后进行反思，以后如何避免再犯错。
在学习上也一样，我们之所以提倡孩子做错题集，就是让孩子记下自己容易出错的地方，学会这个知识点，加深印象，避免下次再错。
可是有的孩子的确有错题本，但是却不会用，每次把错题誊上去了，然后就没看过了，其实这样错题本就成了表面功夫，失去了它本来的意义。
错题本其实是最好的学习、复习工具，每次复习的时候，把错题本上的题重做一遍，全部弄懂，其实这次复习就完成了一大半。
6
考前打疲劳战
每次考试前，孩子们都会进入了紧张的复习阶段，为了能在考试中取得一个好成绩，这个时候的孩子难免会花更多的时间和精力在学习上。
有的孩子甚至会打疲劳战，花费过多的休息时间来学习。
这种精神是可嘉的，但是方法不可取，学习是一个长期的过程，平时不努力，临时再怎么抱佛脚也没用。
更何况，学习需要充足的精力，孩子晚上不睡觉，白天上课的时候哪有精力集中注意力听讲。
所以，复习要努力，但是也要注意劳逸结合，该休息的时候一定要让孩子休息，一个会休息的孩子才能更好地学习。
一到考试就紧张
一些平常学习成绩不错的孩子，一到考试，尤其是大型考试就开始掉链子，不是学习不到位，而是心态出了问题。
一进考场就焦虑，心跳加速、手心出汗、尿频尿急，严重的还会出现胃痛、头晕、肚子痛、拉肚子等身体不适表现。
以这样的状态进入考场，孩子当然发挥不好。
所以，考前家长要关注孩子的心态问题，不要给孩子施加太大的压力，寄予太高的期望，平常心对待即可。
告诉孩子，成绩并不代表一切，它只是用来检查之前的学习成果。
考试很重要，心态更重要，好心态造就好成绩。
以上这7个学习中普遍存在的坏习惯，才是影响大部分孩子成绩的罪魁祸首。
各位家长可以多留意、多观察自己的孩子，发现问题及时解决，及时帮助孩子改正坏习惯，才是提升成绩的王道！
▌编辑：张旭婷
▌审核：肖丽香
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