如何判断孩子说话晚了？
虽然很多人相信“贵人语迟”这一说法，但这只是老一辈人为藉慰孩子玩说话的措辞。
孩子的语言发展必然存在个体差异，但在成长过程中也会有相应的发音“进行时”，在医学上有一个初略的临床筛选标准，我们把他简单的称为“红灯警告”。
△ 一岁的孩子还不会咿呀学语，讲不出一个字或词语，如：妈妈、手、喝...
△ 两岁的孩子不会将两个词进行组合发音，如：吃苹果、爸爸抱、妈妈爱你...
△ 三岁的孩子还不会简短的句子表达自己的感受，如：妈妈我口渴、爸爸在开车...
如果孩子在对应的年龄阶段还没有相应的发音，这说明什么呢？孩子可能患有一定程度的语言发育障碍！
那是什么原因影响孩子语言发展呢？就是这些生活中看似很小、你却不以为然的“小事”。
这 6 件事严重影响孩子开口说话！
1、
觉得孩子听不懂，不会说，就不说！
一些家长觉得孩子小，给他讲他也不懂，也不会回应什么，就干脆等他会说话了再跟他聊天。其实多陪孩子，多说话、讲究方法的传达信息，这些外部语言的刺激，会有助于孩子开口说话。
2、
只关注孩子会说，忽视能不能理解
很多家长注重孩子的发音，在各种“威逼利诱”之下引导发音，等孩子开口说话了，又开始纠正孩子发音不清晰。
很多时候孩子开口说话并不代表他理解了，说话的基础是理解，就像英语初学者一样，不懂词意记住的单词只是死记硬背。
3、
不给孩子鼓励，反而嘲笑
孩子刚开始发音说话的时候难免会有吐字不清晰、说不清道不明、发音不标准的时候。
很多哥哥姐姐甚至家长就会有意无意的模仿，嘲笑孩子的发音。千万要杜绝这样的情况，这样不仅会打击孩子自信心还会挫败孩子说话的动力，反而家长应该用正确的发音给孩子演示一遍，让孩子在正确的影响下学到正确的吐字发音。
4、
说话太快，孩子跟不上，不能理解
很多家长习惯快节奏的说话方式，也以同样的发音速度对待孩子。
但孩子的理解能力是和成人的理解能力本身存在非常大的差距。
同样以学习英语为例，只有降低听力英语的速度，初学者才能更容易的听清理解，孩子的语言学习也是如此。
5、
用电子产品代替陪伴
家长不能陪伴，就用手机、电视、iPad、游戏机等等电子产品代替孩子的玩伴。
电视节目和游戏中，有很多不规范的语言，甚至是方言，跟孩子也没有互动的交流。
不理解、不明白，孩子只能被动接受语言灌输，更容易阻碍语言发展。而陪伴孩子，才是语言发育的最好课程！
6、
不做全面的语言评估就盲目干预
“比较孩子”是现代人的日常，连说话也是如此。
很多家长看到别人家的孩子都能叫爸爸妈妈，自己家的孩子却默不吭声，就控制不住对孩子进行没有全面评估的干预、各种语言施压和无方法的教导。
因为儿童语言发育特点存在差异，语言发育落后也需要“对症下药”。全面的发育评估和语言评估才能测量孩子的整体和单项语言能力与同龄的差距。