本文转自：人民网
从教30载，从农村一线教育，到寿光现代中学校长、寿光一中校长，潍坊科技学院校长，他深深扎根寿光教育这片沃土，一路忘我耕耘、初心不改，坚持立德树人、做温暖教育，始终致力于建设以文化人、风清气正的和谐校园。
多年来，他获得教育部首届基础教育教学成果二等奖，13次获潍坊市政府教学成果奖。他被评为全国优秀语文教师、全国语文“学术先锋人物”、山东省优秀教研员、山东省教学能手、山东省特级教师，2019年，他入选山东省第三期齐鲁名校长建设工程人选。他是鲁东大学硕士生导师，山东省高考语文科试题命题人，山东省高中学业水平考试命题人，教育部“国培计划”远程培训专家团成员。他先后获得潍坊市五一劳动奖章、山东省五一劳动奖章等荣誉称号。
构建学校以德育人模块 让教育更有温度
正如魏华中所言：“只有爱教育、懂教育、用心做教育，才能成为一名好校长。也只有先做好一名好校长，才能成就一所好学校。”
任职寿光现代中学和寿光一中校长期间，他提出“现代最美 因为有您”“温暖一中 因您而美”文化理念，落实“送来一个孩子给家庭一个希望”“让学生站到舞台中央”育人理念，倡导“弯下腰和家长沟通，低下头和学生交流”服务理念，践行“你希望自己的孩子被什么样的老师教，你就做一个什么样的老师”工作理念，倡树“家长师生的笑脸就是学校的阳光”家校合育理念。在此期间，他积极丰富创新学校的文化建设，以内涵丰富的学校文化建设为杠杆，大力构建有特色、品牌化的“老百姓家门口好学校”。通过激发意识、凝聚合力、引领发展，两所学校的软实力和社会影响力与日俱增，成为全省乃至全国有口皆碑的名校。
转任潍坊科技学院校长之后，他迅速适应新角色，积极转变思想，全面贯彻党的教育方针，立足潍坊科技学院实际，明确提出了“规矩兜底，科研先行，激励护体，内涵发展”的新思路，确立了“减专、增本、申硕”发展目标，全力向建设山东省应用型本科高校方向迈进。
“只有给学校发展准确定位，才能明晰学校前行的方向，并成为团队一致的价值认同，增强归属感，集众智汇众力成伟业。”谈到学院未来的规划，魏华中信心满满。
创建学校特色发展模块 让教育更添厚度
学校的发展离不开特色建设，其实，从本质上来说，特色办学是对教育“以人为本”理念的确认和回归。扎根教育多年，魏华中深知，在探究发展的教育路上，无论出走多远，最终都要回归育人为本的圆点。
围绕“始终牢记学生才是教育舞台的主角”思想，魏华中践行“让学生站到舞台中央”的育人理念，他所带学校的育人体系日渐科学、完善。他还积极推行多元教育，以多元化的校本课程和社团活动、全员化的德育育人、责任化的自我管理、生本化的课堂教学、常态化的健康教育、经常化的学情会商等为推动，为学生张扬个性、展示才华打造了坚实稳固的平台。
他任职高中校长期间有20余人进入清华、北大就读；他注重建设特色课程体系，让社团活动与学生特长相结合，与校本教材开发相结合，高中学校先后有70多人获全国奥赛一等奖，8人获得奥赛金牌；他提出“三度导引体验式课堂”教学模式，培养学生的核心素养、必备品格和关键能力，学校的办学质量和育人成绩连年攀高。
搭建学校制度管理模块 让教育更具高度
“无规矩不成方圆的道理在学校管理方面尤为适用。”魏华中认为，坚持党建统领学校工作，创建“立德、立业、立品”党建品牌，精准设计学生在校规划，对学生良好品行习惯的养成有很大助力。
实践中，他开办“徐春明院士实验班”探索前路；开办名师大讲堂，邀全国专家名师进校园；在全省首先创新举办校园大学节；携全国百余所高校，开展“高校·高中双峰论坛”，用不断优化的育人策略，激励师生在追梦路上砥砺前行。
怀着对教育的深情守望，魏华中坚持以德立身、以德立学、以德施教，做学生满意的教师；坚持党建引领，学科带动，队伍优化，办人民满意的大学，在教育战线上“不忘初心,砥砺前行”。（吉喆）