当孩子到了该上学的年纪，家长们除了会关心其上课状态、听课进度外，还总是会询问孩子班级里的排座情况，一方面，家长也能以此来推断孩子的身高情况，而另一方面，也能通过离老师和黑板的距离，来考量孩子上课是否听得到等情况。
所以综合来看，家长们关心孩子的座位是靠前还是靠后，也并非没有道理。
孩子从倒数第三排，坐到了讲台旁
小默和小礼是邻居，两个男孩年龄相仿，从小一起玩耍，巧合的是，他们在分班的时候也进了同一个班。
起初小默和小礼的家长们还都很高兴，认为孩子们有个陪伴，可开学不久，就因为两个孩子上课说话被老师点名批评了，而且老师还跟家长说，如果孩子们再上课说话，就给他俩调座。
他们的家长听后真有些着急了，因为两个孩子个头中等偏高，原本坐在倒数第三排，如果再往后调，要是看不到黑板可怎么办？于是苦口婆心的教育孩子。
可过了段时间，两个孩子还是因为不听话被调座了，不过不是往后调，而是直接坐在了讲台旁边，成了老师身边的“哼哈二将”。很显然，老师这是为了看着两个孩子，才有的如此调整。
不得不说，老师在管教学生的过程中，真是办法多多，而且我们在生活中也能发现，像这位班主任一样的老师其实并不少。一般这类老师在给学生调换座位时，虽然看似安排的很随意，但实则也是“套路满满”！那么家长快来了解一下老师给孩子调换座位的常用套路吧。
老师在给学生调换座位时看似随意，其实有4个常用的套路
套路一：根据身高排座位
这是老师最常用的一种套路，通常每学期开始，老师会让学生们根据大小个儿站好排，长高的往后调，长得慢的往前调，再依次坐到对应的座位上，这样就不怕高个子孩子挡住矮个子的孩子了。
通常，老师们还会按照单周、双周，或是月，进行左右的调换，这也是为了避免孩子们长期从一个角度看黑板。
套路二：让外向的同学带动内向的同学
老师在安排同桌时，也会根据孩子们性格的不同进行组合搭配，通常会让性格外向的同学与性格相对内向的同学一桌。
这样外向的孩子可以带动内向的孩子，安静的孩子也可以影响活泼的孩子，以达到一种秩序的平衡。
套路三：将学渣放在学霸旁边
除此之外，很少有老师会将不喜欢学习的孩子，或是学习成绩特别突出的孩子们集中安排在一起。
一般老师通常会以结对子的方式安排学生，让好学生带学习相对较差的孩子，也是希望可以起到帮助、带动和影响的作用。
因为学霸们自律性较强，轻易也不会受到别人的影响，但他们却能够发挥榜样的作用。
套路四：按学生的人际关系排座位
还有些老师平日里比较细心，会耐心观察孩子的人际交往情况，并且有意识的让两个好朋友分开坐。
这是因为小朋友自律能力比较差，特别要好的朋友放在一起，上课经常会聊天，从而影响学习，就如同上文中的小默和小礼一样。
其实老师调整座位的背后，藏着他们对学生的殷切期盼
之所以许多有经验的老师被称为管理有方，就在于他们满满的“套路”，她们会针对每个孩子的特点来帮他们选择最合适的位置。
而当家长如果发现孩子的座位被调换时，宝爸宝妈们也不用太着急，因为老师调整座位的背后，大多也藏着老师对学生的殷切期望。毕竟只有负责任的老师，才会如此费尽心机的安排座位呀。
今日话题：你如何看待老师的“套路”排座呢？你家孩子又坐在哪里呢？