谭笑：用爱灌溉孩子们的心田

用爱灌溉孩子们的心田

谭笑，雨林小学五年级英语老师兼班主任，根据大荔县教育局及学校的统一安排，她跟学校的十几名名教师一样都被安排了帮扶。五年级刘心慧便是她帮扶的一名学生。

在学校时她就从刘心慧口中了解了一些她家的情况：她父亲是胆结石，其爷爷爷、奶奶年迈体弱，基本丧失劳动力，家里还有一个哥哥，在县城上初中。母亲经常在田里耕作。鉴于这样的家庭情况，她这次上门扶贫会不会吃个闭门羹呢？步行十多分钟后，她终于通过打听来到刘心慧家，果不其然，刘心慧家大门紧锁，于是她通过打听在村子里玩耍的孩子群中找到了正在陪哥哥玩的刘心慧。她通过询问得知，刘心慧的父亲还在医院住院，爷爷在医院照顾，而奶奶去田间干农活还没有回家，在无人监管的处境下，刘心慧也就没有自觉得去完成家庭作业，而是在和哥哥们玩耍嬉戏。正在她了解情况的时候，刘心慧奶奶干完活回来了，急忙招呼我去家里坐坐。就这样，刘心慧回到了家里，在向家长了解了家庭实际情况宣传完教育扶贫政策后，看到刘心慧还没有完成家庭作业的想法，她就主动询问刘心慧家庭作业的完成情况，刘心慧才告诉我她在学校做了一点，还有很多没有完成，有些题她还不会做，她就开始给刘心慧讲解当天的作业。

通过入户走访，她近距离得深入了解到了刘心慧的家庭情况和学习困难，在接下来的时间里，她一有时间就找刘心慧谈心，了解她生活、学习中的困难，利用课间及闲余时间帮刘心慧复习英语学习中的知识，同时在班里也指定了两名学优生对她进行学业、学习习惯上的帮扶。扶贫先扶志，扶智即扶贫。为了不让贫困代际传播下去，为了这个贫困的家庭走出困境，为了让刘心慧和其他孩子一样顺利得完成学业，她坚持每周找刘心慧谈话谈心，询问了解刘心慧学习、生活上的困难，帮助其端正学习态度，树立学习、生活的信心。通过几个月的不懈努力，刘心慧同学在慢慢成长起来。通过这次扶贫帮困实践活动，作为教师她觉得肩上的担子很重，要想为社会多做点贡献、去帮助那些在困难中挣扎的人们，用自己的实际行动改变一些自己能够改变的东西，让更多有困难的孩子拜托物质和精神上的贫困。

父亲生病，母亲在田地劳作，长年跟着爷爷奶奶生活，这样的家庭，在生活上会有不同的地方，她深知这种缺乏关爱的孩子的心理问题，她给刘心慧讲一些名人的故事，讲一些生活中的常识，让刘心慧明白生活中不仅仅有学习，还有很多的乐趣，要把自己的心打开，走出去。通过一个学习的教育与鼓励，刘心慧有了自己的人生价值观念，有了正确的目标和方向，现在，刘心慧朝着自己的目标去努力和奋斗。她想，刘心慧是长大了。

她教这个班的英语，在五年级刚开学的时候，她发现刘心慧学习不主动，不会举手回答问题，生性胆小，怕生，爱哭，做事情没有胆量，她也意识到她的问题不是一天两天就能解决的，于是她制定了长期的计划，每天给刘心慧一点小小的鼓励和惊喜，有时候不会做的题目耐心的指导刘心慧，有时候还会牺牲自己的休息时间给刘心慧辅导没有掌握的知识，慢慢的有所进步，到了月考的时候，她发现刘心慧慢慢进步了，刘心慧的成绩由原来的中间的位置已经爬到了班级前几名，她为刘心慧感到高兴，现在刘心慧每节课都能积极举手回答问题，上课的每一个知识点，刘心慧都能够掌握，看到刘心慧的进步，她的脸上也散发出了甜美的微笑。

通过家访和平时的了解，她知道，刘心慧喜欢学习，爱上了学习，她给刘心慧买了些她自己喜欢看的书籍，她追求完美，给她买了一个与课本同步的字帖，在学习新知识的同时，掌握课本中的词语。通过这些小小的爱心，她发现这个文静的小女孩，现在越来越大方了，对生活也有了自己的梦想，对老师有礼貌，遵守学校规章制度，她希望刘心慧以后对生活充满阳光，越来越好。这以后，她终于可以多看见一个阳光灿烂的女孩，活跃在校园的每个角落。爱的便笺原来是如此的神奇！期待她将来能够做一个对社会奉献爱心，对社会有用的人才，让我们拭目以待！