环境建设是幼儿园教育最重要的课程资源。索镇中心幼儿结合园内特点开展环创工作，在突出特色上动脑筋，在与幼儿发展相适宜、与教育目标相一致上做文章，在教师与幼儿共同参与上下功夫，创设出了有特色的、接地气、充满新鲜感的学习、生活系列环境。
说到突出特色，缝绣是该园一个特色，在环境创设中，充分注意到把幼儿的缝绣作品融汇到了环境创设中，无论是教学大厅、走廊、教室内都把缝绣作为环创的重要元素。当幼儿看到自己的作品被用到环创中，那是一个兴高采烈、手舞足蹈。家长来园内看到自己孩子作品在环创中用到，有说不出的高兴。
在与幼儿相适宜上，该园注意紧密结合季节、结合幼儿教育目标。近期的环创就围绕“辞别鼠岁，迎接牛年”展开，大厅那一个个活灵活现的缝绣牛，让人眼界大开；各班搭建的年俗展更包含了手工制作，绘画、折纸、手工、剪纸、小制作等多项作品。教师还结合环创进行春节民风民俗教育，传播健康文明过春节的理念。这些新鲜有趣，作品出自自己手中，幼儿们愿意听、乐意看，还不时地悄悄摸一下自己的作品，生怕别人不知道。
为促进相互学习，共同提高，幼儿园还组织各班相互参观学习，请小朋友介绍,教师适当给与点播。既训练了幼儿的说话能力，又锻炼了幼儿胆量、气魄和表达能力。
索镇中心幼儿园园长谭海霞介绍说，创设温馨和谐的环境很重要，是一种看得见，摸得着，实实在在的工作。做好这项工作，会对幼儿教育起到“润物细无声”的影响。凡是孩子发展、教育目标所设计的领域，就应有相应的环境布置。今后我们将继续努力学习借鉴兄弟单位的先进经验，结合园内实际，更好地做好环创工作。(项绪忠)
【来源：桓台县教育和体育局】
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