中考一模提示初三学生,语文试题阅读量加大,书写量也比以往加大

中考一模提示初三学生,语文试题阅读量加大,书写量也比以往加大

2020年中考语文将会很好地体现了部编版教材的编写特点,试题结构分别是基础运用,古诗文阅读,现代文阅读,名著导读,作文。从近期中考一模来看,语文试题阅读量加大,书写量也比以往加大。增加阅读量将是中考语文命题的一个趋势,根据语文课标提出的“阅读一般现代文,每分钟不少于500字。能运用略读和浏览的方式抓取文章主要内容”的要求,中考的现代文阅读将会比往年篇幅更长。

中考一模提示初三学生,语文试题阅读量加大,书写量也比以往加大

一、中考语文试卷各板块分别考什么

基础运用板块中,将字音、字形,词语的理解与运用,仿写、补写句子等知识点都融合进了语段阅读中,深入考察了学生处理语段的综合能力。文学文化常识、短语类型、复句关系判断、病句修改诸多语法知识点,将会体现出复合型较强的特点。试卷将着力强化学生对文化常识和语法知识学习的意识。

古诗文阅读板块中,诗歌鉴赏部分对古代诗歌体裁、艺术手法、诗意理解、思想感情等方面进行了重点考察,对于中等学生有一定难度。

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现代文阅读板块中,记叙文阅读和议论文阅读均有材料链接题,对学生处理大量文字信息的能力提出挑战,个别题分值大,区分度较强。

名著阅读考察的内容比较细致,题型多样,有一定难度,学生不易得满分。提示学生必须对名著进行整本书阅读。

作文板块,引导学生立足对生活的观察,表达真情实感。

二、中考语文的复习冲刺需要如何备考

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1.重视语文基础知识的积累和运用。教材规定背诵默写篇目,要逐篇落实,消灭错别字。除了掌握教材中字词的音、形、义外,还要对课后补充的语法知识进行系统复习。加强对于基础知识如字、音、形、词语等的理解与掌握,对于可能出现的新题型如拓展型写法等,要在平时的课堂学习中加强训练,做好准备。

2.平时答题就要养成书写工整的习惯,有意识地控制答题节奏,并保持一定的答题速度。

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3.加强文言文背诵。学生首先能够在理解的基础上会背,同时能够做到正确默写,把握文章中的重点语句。能借助注释、工具书和有关资料,大体理解浅易的古诗文的内容,了解文言诗文涉及的作家、作品及相关的文学知识。同时能理解古诗文中词句的含义,积累一定量的文言实词;能了解常见的文言虚词的意义和作用;积累一定量的文言句子,能结合语境理解常见文言句式的意思。对于新增加的题型诗词赏析,学生要加强对于文学常识、诗词结构分析、诗词表达方式与意义的理解与掌握,做到不仅能欣赏优秀古诗词的意境,也能清楚表达自己的阅读感受。

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4.对于教材必读名著,要在掌握作品主要情节、人物形象、主旨思想的基础上,继续有侧重地细化阅读。

5.现代文方面,学生在平时阅读的训练中,应该注重整体、仔细阅读,把握文章的脉络、组织,认真分析重点段落与语句。平时就要养成仔细阅读、思考题目要求的习惯。虽然任务量加大,但学生在平时的复习中,可以有重点的学习,对于文章中能够表现主题思想或者文章脉络的地方多琢磨。

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6.写作要坚持积累素材,关注社会发展与自我生活体验。注重独立思考,形成自己对自然、社会、人生的独特感受,摆脱立意的平庸,才能做到作文有内容、思想有深度。在平时的学习生活中,多关注身边、学校、社会上的时事与新闻,在丰富自己生活的同时,可以积累多样的写作素材。

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初三学生的语文备考,需要牢记:部编版教材特别重视学生阅读能力的培养,整个试题的阅读量、书写量比以往加大,对学生答题速度要求增高。阅读量明显增大,而考试时间却没有延长,因此考生务必注意提高阅读速度,掌握解题技巧,同时加强对文本的分析能力,否则无从解题。

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