晚饭后，妈妈下楼倒垃圾，3岁的小敏在客厅玩积木。不一会儿妈妈回家，发现一行湿漉漉的小脚印，一直从客厅延伸到厨房，而水池旁也多了一个小板凳。显然妈妈下楼倒垃圾的短短几分钟时间里，小敏去厨房玩了水。
妈妈盯着小敏打湿的衣服，问：“你为什么玩要玩水？”小敏连忙摇头：“我没有玩水，是哥哥玩了。”
而小敏的哥哥是个高中生，此时正在书房上网课，妈妈望着小米一脸无辜的表情，不禁在群里问大家：“为何我的孩子这么小，说起谎来却面不改色，我不能接受孩子不诚实，你们说我是不是该揍她一顿，好好教育她一下？”
这让我想起女儿小时候上幼儿园时，有一次上课期间她突然尖叫了几声。其实老师知道是女儿，但是不管老师私下怎么问，女儿都说“不是我，我没叫。”下午接女儿放学，老师笑着告诉了我这一切，并且说“你女儿很有主见”。
我当时特别感激老师，没有一怒之下让我女儿示众，没有批评甚至惩罚孩子，很好地保护了孩子的自尊心，因为三岁的孩子说谎跟道德品质是没有关系的。
虽说孩子说谎让家长头疼，但父母仔细想想，其实我们大人也都有说谎话的经历，不管是什么原因。而孩子撒谎也是他们成长中的一个必经阶段，这不仅标志着孩子自我意识的发展，也是智力、逻辑思维能力和口头表达能力发展的重要表现。所以家长应首先认识到孩子撒谎跟他们吃饭睡觉一样正常，才能正确处理孩子说谎的问题。
多伦多大学儿童研究所的李康团队曾经做过一个试验，把孩子带到一个房间里，工作人员给孩子一张牌，让孩子猜测纸牌上的数字，猜对了会有礼物。随后工作人员找借口离开了房间，而通过房间隐藏的摄像头监控，李康和工作人员发现几乎所有的孩子都偷偷翻看了纸牌上的数字，但都说谎否认了。
加拿大心理学家塔尔瓦也进行过一次偷窥游戏试验，他让孩子们一字排开坐好，他则在孩子背后拿出玩具，并且发出玩具的声音，让孩子根据声音猜测是什么玩具，孩子答对三次，就可以得到一定的奖品。前面两道题非常简单，孩子们一听就能答对，到了第三道题时，塔尔瓦拿出了不能发声的玩具，并且同时打开音乐卡片，孩子们顿时被难住了。
这时塔尔瓦借故离开，并告诉孩子们千万不能偷看，否则没有奖品。但是他才离开几分钟，孩子们就迫不及待地偷窥，而当他问孩子们是否偷看时，3岁左右的孩子会在大人的引导下说出真相，而4岁左右的孩子则多半会否认自己偷看，6岁左右的孩子95%选择了说谎。
孩子撒谎的原因及解决办法通过这两个心理学实验，我们知道了没有不撒谎的孩子。只不过每个孩子撒谎的动机和原因不同而已。那孩子会因为哪些原因而说谎？家长又该如何处理孩子不同的谎言呢？
1、幼儿的幻想性谎言
两三岁的孩子认知能力尚不完善，想象能力却非常丰富，有时他们说谎是为了用幻想来弥补自己在现实生活当中的不足和缺憾，表达的其实是一种愿望。家长需要认真倾听，要善于从孩子的谎言信息中了解孩子的真实意图。
三岁的球球告诉邻居，爸爸给他买了一辆蓝色的平衡车，比邻居小孩乐乐的平衡车更厉害。乐乐笑话球球是个大骗子，两个孩子便扭打了起来。妈妈得知后，处理得非常高。她立即打电话给球球爸，爸爸这个五一劳动节就特意从外地赶回家，真的给球球带来了一辆蓝色的平衡车，球球别提有多激动了。
那球球的爸爸明明没有给他买平衡车，也没有在家里，孩子为什么说得有板有眼像真的一样呢？这是因为球球爸常年在外面工作，球球非常想念爸爸，看见邻居家孩子有一辆平衡车，他就希望自己的爸爸也能给自己买一辆，而且还要是他喜欢的蓝色，于是他就像说真话一样，把他的幻想不由自主地说了出来。所以球球这种幻想化的谎言，其实是在表达一种想要见到爸爸、想要平衡车的美好愿望。
我女儿小时候，别人常常故意拿女明星逗对比她：你妈妈和谁谁谁比，哪个漂亮？女儿永远都是说“我妈妈最漂亮”，那你能说孩子是在撒谎吗？他其实是在表达对妈妈的喜爱和依恋之情啊！
2、家长总在激发孩子撒谎
很多家长喜欢问一些容易导致孩子防御性撒谎的问题。其实人的天性是避重就轻的，谁也不愿意被批评、被指责，孩子也不例外。当孩子被父母质问时，孩子是很难说真话的。
以文章开头的例子来说，妈妈已经确定孩子去厨房玩水了，而妈妈还要质问孩子“你为什么玩水”，那孩子就会感受到家长的失望、生气和责备，为了逃避被惩罚的可能而选择说假话。
如果妈妈对小敏说：“”我看到你玩水衣服都湿了，咱们先去洗澡换上干衣服吧，别感冒了哟”，这样说就会避免孩子被迫撒谎，而且还能增进亲子关系，大一点的孩子还会在心里面想：妈妈并没有骂我，还担心我的身体，妈妈对我真好，我以后不骗妈妈了。
3、家长不允许孩子说真话
上小学二年级的牛牛因为疫情影响要在家上网课，却总是在语文课上开小差，做各种各样的动作，无法专心听讲。
妈妈让他态度端正一点，牛牛却说“李老师是个讨厌鬼，他叫我小胖子。”妈妈为了教育孩子尊重老师，立即呵斥牛牛：“老师天天这么辛苦给你们上网课批改作业，教你们文化知识，你怎么能这么不讲理冒骂老师呢？叫你小胖子有什么关系？你是长的结实呀！”
牛牛一听，顿时大哭，连手上的书都摔到地上去了。他愤怒地说：“你告诉过我同学之间不允许取外号，老师就是不对。”妈妈见孩子还敢顶嘴，就在他屁股上拍了几下。
那我们说牛牛其实并没有做错，孩子对别人的看法会带有强烈的个人情绪，妈妈认为牛牛应该尊重老师，而强行制止孩子说出心里的想法，会让孩子学到：说真话会受罚，说假话会让大人高兴，大人喜欢说假话的孩子，那我以后就专门说让大人高兴的假话算了。
而我们家长去批评、指责甚至惩罚孩子说谎的初衷是什么呢？不就是讨厌孩子不诚实吗？能够说出自己的想法，他就是一个诚实的孩子。
如果妈妈能够及时理解并认可牛牛的情绪，其实也不用多说什么大道理，只要认真倾听后，把孩子的感受说出来，如“老师给你取外号让你心里不舒服了，你不喜欢别人尊重你”，只要陈述一下这个事实，说出孩子的感受，孩子就能够体会到父母的关心和理解，也能够体会到在家长面前没有说谎的必要，那就不会说谎了。
想让孩子诚实，就应当鼓励孩子表达他们的真实想法，真话有好听的，也有不好听的，我们都要认真倾听，去理解和接纳孩子的感受，让孩子感受到父母对他们的尊重和关爱，认识到没有必要对大人说谎，这是让孩子逐渐减少说谎行为最智慧的做法，需要父母用足够的爱和耐心去浇灌孩子才能实现。