为学生埋下一颗优质的种子到底有多重要？
2010年，12岁的陈明不知道，但今天，从北大即将毕业的陈明却非常清楚！
陈明，武侯实验中学2013届毕业生，现就读于北京大学经济学院。5月15日，陈明带着“保研北大”的好消息再次走进母校，向他的老师们分享这一重要喜悦。与此同时，他也再次向自己的学弟学妹们分享“高效学习的秘诀”。
聊天！冲刺北大的秘诀在于养成良好习惯，高效管理时间！
“唐老师好！”
再次见到曾经的班主任唐朝霞，陈明只觉更加亲切了。毕业七年时间，虽然一直和唐老师保持着频繁联系，但能见面的时间却非常有限。
对于唐老师曾经的严格，他感激于心。而这一次，他也是走进唐老师的班上，分享自己的学习智慧。
从“囚徒困境”的经济学博弈论出发，陈明缓缓引导学生思考成本与成果的最优化关系。“套用到现在中学的教育模式上，大家的最优结果就是付出最少的学习成本，获得最好的升学结果，这个结果可以是中考升学的四七九，也可以是高考录取的北大清华。”
放到初中来看，把校园生活过得“充实”就是最完美的结果，这个充实指的就是花费大量时间去钻研学习。
而这个时间花费，并不是毫无规划的。在陈明看来，给自己制定一个个小目标并逐步完成是最好的方式。“这些小目标能让你的生活更有规律，让你做事情更有动力和激情。”与此同时，还要注意个人的学习细节，比如数学的错题本、英语的坚持阅读等。
陈明坦言，自己之所以能够考上北大、保研北大，与他制定一个个小目标的严格管理和良好习惯有很大关系。
感恩！武侯实验当时种下的好习惯种子！
而这些优良习惯的养成，又与武侯实验的老师们分不开。
“我记得很清楚，当时我们数学老师李勇军，他的课真得上得很有意思，但他对我们的要求也极为严格。像数学试卷的错题，他要求我们必须整理自己的错题本，所有错题都必须要先经过自己的思考后才能去请教其他人。他的严格要求下，让我不知不觉形成了勤思考、多练习的好习惯。”
好习惯的养成，让陈明的数学也学得轻松自在，因此他对数学保持着高度兴趣。直到现在上大学，他依然很喜欢数学课。也直到现在，他每年还与李老师保持着私下交流。
除此外，武侯实验老师的亲切感也让陈明养成了“多与老师沟通的习惯”。
“给我印象最深刻的就是我们老师的耐心和负责任。像我们数学李老师虽然很严格，但是你遇到不会的问题去问他，他一定是非常耐心一遍又一遍帮你解决；我们语文杨老师，一个题一个题帮我们分析丢分点……他们的耐心细致，让我感受到亲切和满足。以至于到高中、大学阶段，我还是会很愿意亲近老师，与老师交流学习上的困惑。”
在武侯实验的一楼长廊里，开放式书吧依然规矩整洁。绿色格子间里，泛黄的书本记录着学生们曾经的阅读时光。陈明的阅读习惯，也在这里养成。
“就真得是你随时想看书，随时就能拿到去读，老师是不管你的。” 陈明回忆道。
而在2010年，武侯实验的开放式书吧也是第一年刚刚设置，学校希望用永开放式书吧的形式增加学生的阅读兴趣，让更多学生在自己感兴趣的书籍里吸收更有效的知识。
“就是刚好，我遇到了。我觉得自己真正喜欢读书也应该是在这里，因为能选择自己喜欢的书读，让我对阅读产生了浓厚的兴趣。”
大学四年时间，他也把自己更多的闲暇时间献给北大图书馆。
北大学子再次呼吁：养成好习惯，真得很重要！
勤思考，多练习，爱阅读，整理错题本……从武侯实验的习惯养成到运用习惯考入北大，陈明坦言“自己很幸运，遇到了一群有智慧的老师，遇到了一个有智慧的学校，让自己在初中便收获了不少优良习惯。”
而这些优良习惯，如今依然影响着、成就着陈明的发展。
时间再次回到2013年毕业季，陈明放弃四七九抛出的橄榄枝，以优秀的中考成绩回到户籍所在地重庆八中读书，他的18个小伙伴被四七九录取，还有同学陆陆续续收到成都重点高中的通知……
多年以后，他们考入北大、华东师范、西南交大、河海大学、上海商学院、泸州医学院等211高校，依旧不忘曾经武侯实验的严格与开放。
而这一次陈明再次回到母校，也正是想用自己的真实例子告诉学弟学妹们：养成良好的习惯，对未来的成长发展很重要！