开心果妈妈记得自己小时候，还真不喜欢学语文。但是，不喜欢语文，和不喜欢作文是两码事。因为，上学的时候，语文成绩就靠作文分给调上去。当时的自己，中规中矩，老师也挑不出什么错儿。只不过现在回想起来，似乎自己过于刻板了些。
再看现在的孩子，脑洞非常大，思路也非常跳脱。他们在写日记、作文的时候，经常会出现一些让人啼笑皆非的事情。
当小学生的作文“翻车”，家长表情收不住，老师：标点引起大误会
“翻车”现场1
标点符号一直就是非常重要的，位置不同、多了、少了，就变成另外一个意思了。这，就是中文的博大精深之处。如果孩子没有运用好标点符号，那么会出现什么样的状况呢？
这个小朋友的日记中，黄叔叔和妈妈的关系有点令人遐想。但是，在仔细阅读，并且给孩子纠正标点符号之后才发现，这熊孩子实在是太粗心了。
想必，家长在看到这一段的时候，脸上的表情应该会收不住、很生气的吧！老师也忍不住点评，这到底是标点的错，还是妈妈和叔叔的错？一场标点引起的大误会啊！
“翻车”现场2
什么叫说话不用脑子？相信这位小朋友写的这个日记，就完全是用来应付的吧！鱼还能淹死？真的是刷新了认知。
孩子应付老师，这老师也够应付孩子的，直接打了一个勾，是认可孩子这“非常识”的逻辑？
“翻车”现场3
有不少家庭，都是宝妈掌管着家庭财产，而后，宝爸想用点钱都难，所以，便养成了藏“私房钱”的习惯。只是，私房钱被神兽发现了会如何？不但会“分赃”，还会去“告状”拿奖励，最后，神兽是双赢的！
不过还是友情提醒，这样的经济关系、家长处理方式，不利于孩子婚姻观的养成。
如何提高孩子的写作水平，家长该从小为孩子“铺垫”好这3点
写作水平，几乎贯穿着孩子的一生。写作，不仅仅是上学时考试需要，更是进入社会之后，交际、工作等的需要。因此，培养好自己的写作水平，真的很重要。
1、养成阅读习惯
没有谁，是天生的作家。所有人来到这个世界上，认知都是空的。能够提升一个人认知、学识的最快途径，其实就是看书、阅读。
有一句古话：读书百遍其义自见，可见读书对孩子的重要性。
作为家长，最重要的便是养成孩子读书的习惯。而这个习惯的养成，有两点非常重要，一是培养孩子对书籍的喜爱，二是培养孩子的专注力。只有专注，孩子才能静下心来读书。
开心果妈妈觉得，阅读习惯最好的养成方式，便是家长的“榜样作用”。如果你自己玩着手机，让孩子读书，可能效果会很差。
2、调整孩子的“写作”心理
不少孩子在上学后，“写作”便是写作文、写日记，这是自己的任务。面对这个任务，孩子便会有一种“应付”的想法，在这个应付中，经常会出现标点错误、文不对题、文章逻辑不对、错字通篇等问题。
其实，这时候还是孩子的“写作”心理不对。作为家长，重在调整孩子的写作心理。
开心果妈妈最常用的办法，便是养成孩子的阅读习惯之后，和孩子一起分享、讨论一本书。而后，将读后感写出来，这便是升华。随之，面对写作，孩子会觉得这是一件很有意义的事情。
此外，家长也要重视孩子的写作内容。对于孩子写得好，自然要表扬，写的差，也不要批评，而是让孩子逐渐感受到，你对他写作的重视、在意，逐渐的，孩子会用写作这种方式，和家长交流。
3、带孩子真实感受，拓宽思维
开心果妈妈看到一个家长教孩子写作文，母子二人来到一条河前。妈妈让儿子说出自己想写的内容，儿子很配合。
儿子：“蓝蓝的天空下，有一座山，山上有很多树，紧挨着山，还有一条清澈的小河，小鸭们在河水上嬉戏。”
妈妈：“来，咱闭上眼睛，用耳朵听！”
儿子：“有小鸟在叽叽喳喳地在叫！”
妈妈：“再来，关闭耳朵、眼睛，用鼻子闻！”
儿子：“空气中有一股花香，还有青草香！”
儿子恍然大悟，而后，便再在这片景色中“感受”了一番，开心地回家“写作”了。
很多孩子写作写得不好，除了用词太简单（读书太少），还有就是干巴巴的。想要让内容变得丰满，就得带孩子多去感受，去拓宽思维。拓宽思维习惯的养成，会让孩子看到事物的更多面，打下扎实的写作基础。