【教育部：“双一流”建设阶段性目标基本实现】双一流建设阶段性目标基本实现 12月3日，教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用在介绍“十三五”期间学位与研究生教育工作情况时指出，我国“双一流”阶段性建设目标总体实现，所取得的成绩为第二轮建设奠定了坚实基础。 洪大用介绍，在“双一流”建设方面，完善了建设政策及管理体系。一是政策体系日趋完备。二是遴选“双一流”建设高校并开展全覆盖式的建设调研，从总体上掌握“双一流”建设进展情况，进行个性化指导。三是举办“双一流”建设专题研修班，调动建设主体的积极性和创造性。四是教育部、财政部、国家发展改革委等部委密切协同，地方政府统筹支持，形成“双一流”建设高校与地方高水平大学相互衔接、相互促进的发展格局。 洪大用指出，阶段性建设目标总体实现。建设高校准确把握“双一流”建设战略定位，全面加强党的领导，不断改进内部治理体系，治理能力得到较大提升；以立德树人为根本，推进体制机制改革，人才培养质量明显提高；坚持引育并举，重视高层次人才，创新策源功能显著增强；服务国家需求，学科布局更加优化；支持分类发展，激发内生动力，学科优势特色逐渐突出；鼓励潜心科研，在一些关键技术领域取得新突破；坚持开放合作，国际影响力逐步提升。这些为深入推进第二轮建设奠定了扎实基础。 “我们充分认识到，‘双一流’建设是一项长期、持续的工程，未来依然任重道远，需要坚定教育自信，保持头脑清醒，增强战略定力，常抓不懈，久久为功。”洪大用强调。（科技日报记者 张盖伦）
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来源:科技日报