你的孩子在学校有科学课吗？虽然我小的时候没有上过科学课，但我现在对科学所有方面的知识都非常感兴趣，也许是因为在我小的时候没有上过科学课的原因吧，或许还是我需要一个伟大的老师来满足所有孩子与生俱来的天生的好奇心。
真的，我们都应该为科学而疯狂：科学令人着迷，富有挑战性，最重要的是它解释了我们的世界。此外，孩子们在科学教育中学习的技能远远超出了课堂。数据表明，所有理科大学毕业生中，有一半的人从事与自己的学位无关的领域工作，这是任何学位类型中比例最高的领域之一。
有些人认为，这意味着科学学位不那么重要，也许是过度饱和了？也许我们的社会有太多的理科毕业生？但是还有另一种方式来看待它：科学教给实用和有用的技能，而不仅仅是如何加热本生燃烧器或背诵周期表。它为我们的孩子在科学上的职业生涯做准备，是的，但在其他各种工作中也是如此。
卡米拉·戈登博士是一位经验丰富的教育家，也是科学教育的积极倡导者，尤其是在儿童早期。她解释说，学习科学对孩子生活的方方面面都有价值。下面是一些科学教育正在扩展你孩子世界的方法：1：科学教孩子们知道行星和宇宙的联系：“一切都从天文学开始。”戈登说。天文学是核心科学，因为地球和我们整个太阳系曾经来自一颗恒星。我们的生活总是和天文学联系在一起，我们吃的食物含有数百万年前在恒星中形成的元素，我们呼吸的空气是由星云中形成的气体形成的。
2：科学教会孩子们互相联系：因为构成我们的所有元素都是在恒星上形成的，所以在元素层面上，我们都是联系在一起的。除此之外，生物学告诉孩子什么是物理相似性。水循环告诉我们，构成我们身体90%的水不仅自地球诞生以来就在这里，而且通过植物、动物和其他人循环利用。3：科学教学孩子们知道空间意识：当我们失去平衡，绊倒或跌倒时，就是重力把我们拉向地球的中心。我们每天都受到地球物理学的影响，它是我们生活的基础。
4：科学教学孩子们观察：孩子们很难安静地坐着，然而科学观察要有耐心和注意力，科学需要我们所有这些学科，并且对化学反应、可观测的变化、生长或减少有足够的耐心。5：科学教学孩子归纳推理：归纳推理或理论能力超出立即可见或目前看到的可能是一个困难的技能，但孩子们可以掌握。例如，在学习了月球和星星之后，孩子们能够理解这些物体的永久性，即使它们在天空中看不见。戈登说：“四岁的孩子会对科学原理产生诱导性的推理。我们做了一个实验，在这个实验中，一个孩子被教导说一颗恒星在超新星中死亡。随后，他们可以想象这个过程，并且观察白天的天空，他们能够理解星星、行星和月亮都在那里，即使它被日光遮蔽。”
我想我们都可以同意，每一件事情都是非常有价值的，除了这些技能之外，科学还发展解决问题、批判性思维、怀疑论、沟通能力，最重要的是培养了孩子的好奇心。我们可以通过简单的方法鼓励对科学的自然兴趣，比如讨论我们环境的科学、事物如何工作、事物如何发生、事物如何形成。如果我们不知道，我们总能发现这就是信息时代的美丽。所以，下次你陷入讨论和尝试活动的困境时，记住孩子的每个兴趣都可以在某种程度上与科学原理联系起来。