4月29日，宁波诺丁汉大学恢复线下教学了，首批返校的1800余名学生重回阔别已久的校园，开启紧张忙碌的课堂学习。
除了直击返校日的现场，这次让我们一起来看看学生返校后的课堂，是不是与之前有什么不一样。
上午8点45分，宁诺国际经济学教授Paolo Epifani正在进行课前准备。他打开课程录制软件，与技术部门的同事一起测试录制效果。此时，同学们也陆陆续续入座。Epifani教授见到久违的学生们，热情洋溢地和大家开起玩笑，“我们终于又见面了，虽然准确地说，你们都戴着口罩，我们只见到了’一半面’。”
Epifani教授的课堂充满激情，坐在台下的大四学生阎堃说，“课堂氛围是他课堂的一大特色，如果你仔细听Epifani教授的课，就会被他生动的面部表情和丰富的肢体动作带到课堂里去。”
旁边的涂瑀棋同学直言，她也更加喜欢线下课堂的形式，“相对线上教学，教授在线下课堂中会进行更多展开和知识拓展，如果有问题也可以马上提出来。”
上午11点半，在宁诺商学院教师Rajan Gaikwad博士教授的研讨课上，虽然只有2位学生现身线下课堂，但他仍然表示很高兴和学生面对面交流。
“那种熟悉的感觉又回来了！”课后一位同学说，“之前家里网络不太好，上课经常会卡顿。今天是第一次如此流畅地听老师讲课，觉得这一个小时效率出奇地高。”
记者观察到，各个教室里都放着免洗手消毒液。部分教室的布局也做了改变，一人一桌，每个座位间都保持距离。
而在进入理工学院的实验室之前，学生除了需要按照惯例上交实验安全测验的结果，还需要通过一个特别的新冠期间安全须知测试。
实验室里，师生们除了穿戴白大褂和护目镜，还都戴上了口罩。
同一时间进行的实验减半了，老师们还特地为每一组实验录制了带有讲解的实验过程，以便学生更快更好地进行实验操作，减少集中在实验室的时间。
该校化学与环境工程系副教授胡斌杰博士，负责热力学与传热这门课的实验课。
她说，目前这门课有8名国际生因为入境规定的原因不能返校。对于他们的实验课，理工学院为他们开展单独的线上远程实验课，由实验室技术员们按照他们的指令进行操作，并把记录下来的数据发给他们。
“除了人不在，不能摸到实验器材，其实就相当于做了一场实验，” 胡博士解释说，“我们会确保他们的实验进度和在校的同学们一致。”
宁诺教学副校长May Tan-Mullins教授说，学校始终把师生的健康和安全放在首位。在这个前提下，着力恢复教学秩序，为学生提供符合国际一流高校标准的课程。
该校三大学院院长近期也全部出镜，围绕科学防疫、教学安排、心理疏导等主题，讲授返校第一课，为学生注入精神力量。
宁波诺丁汉大学是唯一获得英国高等教育质量保障署认可的中国高校。学校所有课程和评估都严格遵循诺丁汉大学质量保证体系，即便在特殊时期也绝不例外。
“我们一直遵循’无学术劣势’原则，确保没有学生因返校或未返校而在学业上处于劣势。”May Tan-Mullins教授说，考虑到因各种原因未能返校的学生，目前所有线下课程都会进行课堂录制，同时研讨课多采用线下线上同步直播的形式进行，保证每个学生都可以实时互动，“学校还在确认线上考试及其他考核方式的最终细节，确保每一项考核公平公正。”