孩子第一次得奖状，妈妈正欣慰，看清字后气愤不已：太不走心了
在孩子成长的过程中，家长和老师对于孩子的鼓励可以说是至关重要的。在孩子接受低年级教育的过程中，奖状这种物品可以说是教师对于孩子成绩以及各方面表现得直接认可。
但是就像发奖状这种小事，也有可能会出现一些大家意想不到的纰漏。
小明现如今所处的幼儿园中，有一个不成文的规定，那就是在每个学期快要结束的时候，都会给表现相当不错的小朋友发一些奖状。
在这学期结束之后，小明由于有着非常优异的表现，得到了老师的表扬，也顺理成章地拿到了属于他人生中的第一张奖状。
他的妈妈在得知孩子得到奖状之后也是非常开心的。就在她认真孩子的奖状时，马上就气不打一处来：老师真是太不走心了！原来宝妈是看到了一件本不应该出现在奖状这种奖励物品上的错误。
奖状上面出现了一个错字。如果是其他的错字也就算了，偏偏是和孩子的奖项相关的名称写错了一个字。
在奖状上将孩子的孩写成了应该的该。由于这是孩子第一次获得奖状，所以他的妈妈感觉非常的不舒服，所以在第一时间就和老师进行了沟通。
老师在得知这件事情的原委之后，承认这是他们在工作当中的失误。并且对小明和他的妈妈表示了歉意，除此之外，他们还会补发一份奖状给小明。
这种解决方案让小明和他的妈妈都非常的满意。但是无法否认的是这种情况出现，让他们原本非常高兴的心情变得有些低落。那么为了能够避免这种情况，学校方面应该做些什么呢？
1、提升对于这些奖励物品的重视程度。
教师群体必须意识到每一次对于孩子的激励都有可能会对孩子产生不小的正面影响。这也正是从幼儿园时期到大学阶段，甚至研究生之后，每一个奖励措施都显得至关重要的原因之一。
如果在这一过程中奖励物品中出了细微的差错，那么教师群体以及学校方面就应当承担主要责任。毕竟当孩子知道自己得到奖励之后，却发现在奖励上存在一定的瑕疵，可能会产生不小的负面影响。
所以为了能够尽可能地避免这种负面影响的出现，教师以及学校方面应当尽可能的提升对于这些奖励物品的重视程度。
2、进行多次重复检查
一般来说孩子在接受低年级教育时，对于孩子最大的奖励就是一个证明他成绩和表现的奖状。但是奖状上最容易出现的就是印刷错误。这种印刷错误在制作过程中很难发现。
所以除了需要制作人员在制作过程中保持细心和耐心之外，还需要有相关人员对其进行多次重复的检查。只要多花一点时间，就有可能尽可能地降低这种情况所发生的频率。
3、安抚学生的情绪
即便是教师群体已经做好上述工作，但是也会存在有疏漏的时候。在出现这种情况时，教师群体必须要意识到可能这些疏漏对孩子来说是一个不小的打击。
所以除了首先要承认这是自己的工作失误之外，还需要对学生进行安抚。
除了保证会给学生重新发放一份没有错处的奖品之外，还要对学生的精神方面进行安慰。这样才能减少这种失误给孩子带来的负面影响。
除此之外，家长在面对这种情况时，除了通知教师之外，还需要对孩子的安抚。当孩子出现明显的失落情绪时，家长此时不要过度的指责他。毕竟这种情绪也不是孩子故意产生的。
家长首先要表明对于孩子做出成绩的肯定，让孩子意识到家长和教师对于他的成绩是处于一种积极的心态的。其次让孩子意识到这些失误是每个人都会犯的。
如果孩子碰到这样的情况，也有可能会产生失误，但是我们要做的是如何避免这种失误的产生。最后一点也是最重要的一点，家长可以从物质方面对孩子进行一些弥补。
但是要注意的是，这种物质上的弥补不可以太过分，避免孩子产生一种非典型的受害者心理。需要家长和学校方面同时努力，才能够为孩子创造一个良好的成长环境，以及积极健康的心态。