这是【软实力英语】的第795篇文章。
受传统思维的影响，现在的家庭教育还是沿用老祖宗的方法，即家长专制式教育方法，通俗点说，叫棍棒出孝子，不打不成材。虽然，与我们小时候相比，棍棒教育大幅减少，但是，吼叫式教育依然是主流教育方式。
作为家庭教育的一环，家庭英语启蒙也属于家庭教育的一部分，许多人在具体操作的时候，操之过急，往往选择强制性方法，逼迫孩子完成任务，导致亲子关系紧张，孩子逆反心理增加，自然也就不愿主动积极地学英语。
我们常说，要从小培养孩子的良好（xi）惯，特别是学（xi）和生活（xi）惯，其实，快乐和兴趣也是需要从小培养的。快乐地学英语，是孩子健康成长必要养分，应该得到所有父母的高度重视。
那么，如何帮助宝贝快乐学英语？苗爸选择部分经过实践证明有效的方法，分享给读者诸君。
01
你来比划我来猜 You perform, I guess
游戏是启蒙英语最有效的方式之一，也是宝宝最喜欢的方式。每当苗爸不愿意合作时，他都会以不同的方式与她互动。其中，使用较为频繁的方法是《你来比划我来猜》。苗的父亲第一次在一些电视综艺节目上看到了这场比赛，当然是中文的。后来，在孩子班组织的亲子活动中，我还和大家一起玩了《你来比划我来猜》游戏，深受大家的喜爱。
后来，苗爸在研究TPR（全身反应）教学法的时候，也借鉴了这一方法，因为这一活动需要3--4个人参与，所以，特别适合全家总动员，大家共同参与来做这个游戏。
TPR教学法的第一阶段，主要是父母说英语，孩子做动作。到了第二阶段，则由父母做动作，孩子说英语。这一阶段，正好适合玩“你来比划我来猜”的游戏。
在玩这一游戏之前，我通常会做一些准备工作，如先将一些TPR动作短句抄在一张 A4 纸上，一张纸抄一句。例如：
Shake hands. 握手
Fly a kite. 放风筝
Ride a bicycle. 骑自行车
Ride a horse. 骑马
Take a picture. 拍照
Take a bath. 洗澡
Eat hot noodles. 吃热面条
我家的具体角色分工如下：
苗妈：手举纸张
苗爸：看英语做动作
：看动作说英语
因为大多数的动作短句，都是在“苗爸英语启蒙TPR闪卡”上学过的，所以，由她来看动作说英语难度不大，这也是训练孩子开口说英语的好方法。
如果每次都是孩子一个人说，会显得比较枯燥，这时可以选择变换角色，让孩子做动作，父母说英语，提高孩子参与游戏的积极性。
02
做手工 handwork
为了培养的动手能力，在她上幼儿园的时候，我经常带她去各种手工作坊，手工材料，制作手工作品。至今，我们家的各个角落里，还散落着她当年。
随着做手工的兴趣日益浓厚，她开始自己观看各种视频教程，边看边学。比较有名的有Mr. Maker。不过这个系列节目的材料不是很好寻找，所以就没有坚持学下去。
后来我又买了一本手工英语的书，里面的手工非常适合小学生，制作材料和制作步骤图文并茂，每一个制作步骤都有相应的图片和中文翻译，简单易学，生动有趣。
例如，这个制作“三角树”的手工，先是列举所需的材料，都是生活中常见的工具和材料。下面是制作的具体步骤，非常详细。
在使用这本书的时候，我都是先备课，例如，一般是一个星期学一个手工，我就提前准备好材料，然后将每个步骤的英文背下来，并熟悉每个步骤的操作方法。在教孩子做手工的时候，不看书，与孩子一起，一边操作，一边说英语。两个人各做各的手工，几乎每次都做得比我更成功一些，看来小时候的童子功帮了不少的忙。
全书一共6章，40个小节，即40个手工活动。如果每个活动都认真完成，学完40个手工之后，孩子的听力又会上一个新的台阶。
苗爸，“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙和高考英语相关的文章。
今天的分享到此结束。我们明天再见！