孩子到了进园的年龄，父母会面临孩子不愿去和担心去幼儿园的状况，要晓得上幼儿园后就要跟许多小朋友合在一起相处。应该幼儿园英语老师都最喜欢乖巧的孩子，这些孩子也会很受幼儿园其他家长和小朋友的诚邀。你要孩子进入幼儿园后少操这份心，家长在孩子进园前，要基督教孩子一些能力，这会让孩子在幼儿园长袖善舞，也会受英语老师的最喜欢和照顾。
孩子在进园前，应具备4项能力：
1、生活自控能力
孩子是否具备自控能力，会立即会影响孩子的生活和学习知识。不具备自控能力，身边的小朋友也会日渐离孩子越走越远，立即影响孩子的意志力。尽管在幼儿园，英语老师都可以带领孩子解手，但培养孩子具备自控能力，这有关培养孩子的心理快乐成长，家长一定要高度重视。
2、群众性社交能力
3、语言语言能力
幼儿园孩子多，英语老师不能随意顾及到所有孩子，如果孩子语言理解能力，不能畅顺的跟英语老师有效沟通，假如遇见孩子被排挤了、心里不舒服或生病，英语老师不能晓得孩子究竟怎么了。所有，在孩子进园前，家长应尽早培养孩子的语言语言能力，让孩子都可以模糊表达自我的思想和市场需求。
4、情感控制能力
在幼儿园，会有许多的小朋友让家长和英语老师头疼，许多小朋友都容易爱生气、爱闹、爱生气，如果在幼儿园后不能控制这些情感，会被身边其他小朋友嘲笑和生疏，有时幼儿园的英语老师对这样的孩子也很头疼。
做为父母，要好好地发掘新生儿性格好的一面，父母做好3方面就都才行
1、新生儿穿着打扮得当
有的父母会把孩子打扮得舒舒服服，孩子也会有自我最喜欢的着装搭配，孩子也有自我独有的审美眼光，小朋友相互间也会依据互相的着装来辨别形象热衷。另外，在幼儿园的英语老师也会最喜欢那些穿着打扮得当漂亮、工整干净的孩子。要想让孩子受到英语老师和小朋友的诚邀，都可以从孩子的着装下功夫，并不昂贵，但一定要自然环境整洁。
2、挖掘新生儿个性
有的孩子在幼儿园很受英语老师和其他家长以及小朋友的最喜欢，这些孩子特别有亲和力，脾气温驯，我们最喜欢跟这样的孩子一起玩。孩子的这些性格特点，跟生活自然环境和家庭教育有关，父母现实生活言谈举止会立即影响孩子的与人表达能力和有效表达能力，往往自信的孩子更容易交给朋友，而性格自卑孩子很胆小，非常容易交给朋友，这跟家庭教育有挺大的相互关系。父母多正确引导孩子多交朋友，多多挖掘新生儿的个性一面，父母自身还要做好言传身教，这对孩子的影响很关键。
3、自我的事自我做
让孩子享有独立性是孩子在幼儿园是否能长久待下去的关键，在家中的时候，许多生活琐事都由父母来替孩子成功，但进入幼儿园后，孩子就要学会自我照顾自我了，自我用瓷杯倒水，自我脱光衣服脱袜子午休，自我解手等。这些基本的生活自控能力，最能体现孩子的独立性，也能够提高孩子的意志力和好胜心，让孩子在能力和心理上都更加勇敢。