文言文是初中语文学习的重要一环，学好的枢纽一点在于要培养语感。这一点和英语很像，许多学生在娃娃阶段就开始学英语了，以为提早培养语感有助于英语的天然拼读，实在文言文也是一样的，有语感这一说法。
而培养文言文的语感，最重要就是背诵和朗读了。特别是碰到文言文翻译，许多学生摸不着头脑，不知道如何下手，这就是由于虚实词翻译时不正确，和实际语义理解有差异导致的。但是，语文考试中占分值较大的一块就是古文了，而且这一块也往往是拉开分数的枢纽。
所以，在考场上能在有限时间内掌握好对古文字词语的理解，正确地翻译出来，就能够得到高分！详细培养文言文语感，同学们可以从这几点入手！
1、从错题中积累古文知识
数学中有错题本，语文的古文学习也一样要有错题累积。从考试的错题中，把做错的古文翻译字词句进行归纳收拾整顿，可以加强理解，固然说这一篇古文下一次不一定能考到，但是古文中许多虚词、实词，以及对句子的理解，都会通用在其他古文中，所以第一步把错题记录下来，多读多背，就能耳熟能详了。
2、找一些课外的文言文读本
天天抽一点时间来读一点，好比《古文观止》的每一篇幅很短，而且有通俗的注解，便于学生阅读和理解，另外精选出来的篇章也是《左传》、《年龄》等著作中的经典，其实很有益拓展学生的见识，不一定要把这些古文都背下来，但是天天早晨自习或者晨读时，抽几分钟读一下，是可以培养语感的，以后做起文言文就顺手多了。
3、要遵循文言文的记忆原则
对于文言文的学习，许多学生以为就是背诵全文就可以了，实在记忆虽然重要，但是假如不理解，到了做题的时候就会无法下手，所以只有记忆那些常用的字词，不要地毯式地扫荡，否则效率会很低。要记住“记少不记多”、“记特殊不记一般”的原则，天然就有事半功倍的效果，对那些一词多义是要重点记忆的，还有特殊的、轻易被忽略的用法也要重点记住。
实在，在语文文言文的学习中，应该是非常快乐的，由于它作为我们的母语，这门学科是在语言的运用基础上，让学生去体会更多的文学魅力，由此来了解上下五千年的文明历史，还包括古典文学、现代文学等等，只有在学习语文中感触感染到它的底蕴，喜欢上它，才能把这门学科学好。
但愿同学们通过以上的学习方式，改进自己古文学习上的不足，在培养语感的同时，也利用我们身边的资源来改进古文的学习，不要为了背诵而背诵，更重要的仍是要把握其核心的方法。
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