在幼儿园里，比起教孩子“知识”，这3点才是家长该重视的

自从有了孩子后孩子成长的每一步都牵动着家长的心。前段时间嫂子的一个行为让我震惊不已：她要给自己家上幼儿园的孩子再报几个辅导班。她面对我的震惊有些不以为然，她讲道现在的孩子都多才多艺，在幼儿阶段都涉及学会更多的知识和才艺，这会让孩子赢在“起跑线”上。

相信这种心理是很多家长共有的，为了给小学做铺垫想让孩子学习更好，然而这真的有益么？过早的让孩子接触不属于他们这个年龄段应该接受的东西，会不会适得其反呢？超前教育有很大的危害家长们一定要深入了解，避免在2年级危害爆发时再悔不当初。

1、 年龄过早：孩子的幼儿园阶段的年龄普遍为3-6岁。此时的孩子心智发育都不太完全，甚至有些孩子连如厕、独立吃饭这样的事还不能完成，需要别人的帮助。让孩子过早的学习计算，只会让孩子形成机械的记忆，而且也不是所有的孩子接受能力都能达到一定的标准。在学习的过程中孩子们可能会产生厌学、自我怀疑等。这都是非常不利于孩子未来的发展的。

2、 孩子在小的时候更应该培养孩子好的生活习惯、学习习惯想象力和创造力。这些能力将伴随孩子的一生。孩子小时候的话总是五彩缤纷，天马星空，他们会用自己的想象力来表述这个世界，在孩子受到超前教育时，他们就会被教导太阳只有一个、小草是绿色的。

超前的教育可能会让孩子刚上一年级时有着领先的表现，因为毕竟是学第二遍，孩子在头脑中会形成机械记忆。但是这样的弊端更大于益。孩子们进入小学这个新的学习环境，会对自己比别人强而沾沾自喜，不能集中注意力于课堂，极容易被身边不同的事物所吸引。

专注力下降。等到二年级的时候开始学习更多的知识时，超前教育的弊端就会集体爆发。孩子因为没有学习过而且注意力也不太集中，学习习惯在一年级时被坏掉，所以就会出现明显的成绩下滑。

1、 社交孩子上幼儿园脱离家庭是孩子独立面对、接触社会的第一步。和孩子玩耍的同时，是孩子走向社交的第一步。在这个过程中孩子会体验与懂得与别人交流的方式方法，体会交友的快乐与难过。让孩子在未来的社交之路更加顺畅。

2、 好的行为习惯养成好的习惯会让孩子终身受益。在幼儿园阶段更注重的是对孩子行为习惯的培养。如专注、听话、独立等等。养成这些好的行为习惯会让孩子在以后的学习中更加高效、省时省力。

3、 培养兴趣，开发潜力幼儿园有许多兴趣活动，老师会带领孩子做唱歌、跳舞、绘画等等活动，孩子在体验快乐的同时，也能够找到自己感兴趣的方向，有利于开发孩子的潜能，在未来有一技之长。也能开阔孩子的想象力和思维能力。

孩子的成长只有一次，我们能感受到，每个家长的爱子之心，但是在这个过程中一定要用对方法，急于求成可能最终达不到效果反而得到更坏的结果，在此希望家长能够有所感悟，不要超前教育，让孩子在2年级以后体验由此爆发的危害。