今天一则消息
#老师发现6年级孩子看言情成风气#
冲上微博热搜第一
话题下网友们吵翻了
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事情是这样的：
杭州求知小学的徐丹老师
本学期教六年级，
她从二年级就带这个班，
见证懵懂小豆丁们一天天长大。
但最近，
徐老师有了一些小烦恼：
班里的孩子开始看言情小说了。
十四年教龄班主任：
小学生看言情成风气，之前从没遇到过
徐老师是语文老师，她会让学生每天做阅读记录，包括当天阅读的内容和简单感受。前阵子刚开学，徐老师注意到，班里一个女生的阅读笔记提到一本没听过的书，“光看书名有点像言情小说，网上搜了一下，发现的确是。”
孩子大大方方写下来，单纯作为阅读记录与老师分享，徐老师觉得也没必要如临大敌。趁着课间学生们闲聊时，徐老师旁敲侧击打听了几句。
“原来这女生的书是网上买的，我们聊起来时，旁边围着六七个女生搭腔。”徐老师说，“不仅有言情，还有耽美，她们会互相交流推荐。”
与此同时，又有个女生向徐老师抱怨，自己网上买的书两个月还没收到。徐老师很惊讶，什么书网上发货还这么慢？孩子一说书名，徐老师有经验了：“听着怎么像言情小说？”
女生打包票说不是：“简介里写的主角是一对冤家，讲他们降妖除魔的故事。”还没拿到书，女生已经能把简介里的经典台词背出来，徐老师听着更疑惑了——这不就是言情吗？
来源：视觉中国
后来女生收到书，看完结局，一脸挫败地告诉徐老师，真的是言情小说。“其实他们对言情、耽美并没有具体概念，也没意识到自己在看某类小说，只是被网上的简介、情节吸引，或者只是想作为跟同学交流的一种谈资。”
徐老师也提到，班里孩子的阅读记录，现在涉及到的种类越来越繁杂，除了言情耽美，还有悬疑推理，影视热门原著小说等。
堵不如疏，“一棒子打死”肯定不可取。
徐老师了解到，孩子们买书主要是网购为主。在当当网购书的分类中，言情、玄幻、悬疑等都被归入青春文学一类，学生们买课外书喜欢按畅销书排行榜来买。
当当网青春文学栏目分类
徐老师认为，小学高年级，孩子逐渐进入青春期，对两性关系的认识处于萌芽状态，孩子可能懵懂，但家长和老师要做好把关引导。
“许多家长买书，都是把手机交给孩子，让他们自己去买，认为孩子只要在看书就行，具体买了什么书却不关心。”徐老师也在家长群提醒父母，孩子选书时要帮忙把关，选择课外书时不要光看包装、畅销书推荐，要看看里面内容再选择。
徐老师也在班里的谈话课上做教育引导，建议大家选择经典名著进行阅读，无论从内容还是遣词造句上，都会更有收获。
“作为语文老师，我更多是在阅读上引导，但从心理角度，青春期教育确实要谨慎。我也专门请教了心理老师，正在研究怎么引导合适。”徐老师说，“学校定期会开展心理讲座，我就把情况反映给学校家校站，接下来的心理讲座会针对这块内容具体展开。”
作为一名14年教龄的班主任，徐老师却是第一次碰到这种情况。“因为这个班从低年级就带起，上次带小学高年级，还是在六年前。以前也有个别学生会看青春小说，但现在却成了‘小气候’。现在小学生接触网络的机会大大增加，见识面广了，良莠不齐的信息也都有机会接触到，还是需要家长老师来把控。”
初中班主任吐槽：
书店里名著与言情混杂摆放，防不胜防
除了网购，学生群体的购书渠道还包括线下书店。
无独有偶，就在上周，一位初中班主任吐槽，某知名连锁书店的书本陈列杂乱无章，言情、耽美小说和经典名著、育儿书目，历史类严肃书籍等混在一起摆放。
名著与青春文学混杂摆放
育儿类书籍与青春文学混杂摆放
“书店的主要展台几乎全是这类小说，看着有些夸张。”这位老师给记者发来她拍到的书店展台照片，“这家的连锁书店大多坐落在商场和综合体，周末书店里看书的孩子不少，家长以为孩子在认真阅读，但名著和言情耽美错落放在同一个展台，防不胜防啊。”
“最主要的问题就是书本陈列，至少应该分门别类摆放，畅销书归畅销书，名家著作归名家著作。明明有专门的展台，为什么还要混杂摆放？”这位老师提出质疑。
书店里的陈列摆放是不是普遍问题？记者跑到附近的同一品牌连锁书店，也发现展台上的畅销书摆放混乱。
虽然有专门的书架，但还是会混杂在育儿、名人名著等书籍中，时不时“画风突变”。
专门的分类书架
随后来到西湖文化广场的博库书城，这里的书本陈列规范了很多，明显更秩序井然。书目分门别类摆放，青春文学等畅销书也整齐地放在专门的书架和展台上。
专门的书架和展台，分门别类
在新华书店庆春路购书中心，记者也看到悬疑类、言情类小说都有专门的展台与书架摆放，看上去也比较整齐。
网友吵翻
有网友认为
确实应该重视这个现象
有家长甚至撕了书
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也有网友称
小时候也在看
正确引导即可▼
孩子开始看言情小说
你会怎么做？
（钱江晚报）