“教育部要在北京市、上海市等多省市开展试点，统筹安排周末的一天作为学校周末服务时间……”
近期，各位家长是否在家长群里看到以上这些关于“双减”问题的消息？
到底什么是“双减”呢？简单来说，就是义务教育阶段减轻学生的课业负担以及校外培训负担。
那这些网络流传的“双减”信息是否准确？教育部对此是否采取新的举措？
快来看看教育部基础教育司司长吕玉刚对“双减”的最新回应！
3月31日
国务院新闻办公室举行的新闻发布会上，
教育部基础教育司司长吕玉刚回应了热点问题。
吕玉刚
近年来各地积极开展校外培训机构治理，取得了积极成效，但是一些地方仍然还存在着不少突出问题，主要表现在：校外培训超纲超标培训没有得到根本解决；一些培训项目收费极高，有的培训机构存在退费难，卷款跑路问题……
以上这些问题，一些家长也确实经历过，觉得相当心累~
吕玉刚也认为，这些问题的存在，既加重了学生的学业负担，也加重了家长的经济负担和精力负担。
那如何进一步处理好以上问题？
吕玉刚
今年教育部把这项工作列入了重点工作，将会同有关部门按照系统治理、标本兼治的思路，采取更加有效的措施，进一步加大校外培训机构治理的力度。
吕玉刚
同时，要进一步强化学校的育人主阵地作用，切实减轻学生校外培训负担和作业负担。
对于校外培训机构，将从严审批，强化培训内容的监管，创新培训收费的方式，规范培训服务的行为，严肃查处培训的违法违规行为。
针对义务教育阶段的学校方面，教育部又有哪些新要求呢？
吕玉刚表示，要进一步提高课堂教学质量，规范作业管理，提高作业设计水平，严格控制作业的总量，还要进一步增强课后服务的供给。
“特别强调课后服务的时间要和当地正常下班时间保持衔接，进一步丰富课后服务的内容，提高课后服务的质量，满足人民群众和学生的需要。”
在发言最后，吕玉刚也提醒各位家长：
吕玉刚
要把孩子的身心健康放在第一位，树立正确的教育观念和成才观念，不给孩子过度施加压力，促进孩子的健康成长，全面发展。
学姐也再次提醒大家，
针对网传开展“双减试点工作”，
各位家长要谨防不确切信息！
教育部也提醒各位家长，
规范校外培训及减轻学生过重课外负担是常态工作，
国家和地方出台政策以官方渠道发布内容为准！
图片来源于国新网
采写|新京报记者 冯琪
微信编辑|吴苹苹
