视频会议现场。中国高等教育学会供图
中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 叶雨婷）9月7日，“大学联合会全球论坛”（以下简称“全球论坛”）工作会议以视频方式召开。据悉，此次会议由欧洲大学协会、中国高等教育学会、美国教育委员会、加拿大大学协会、印度大学协会、东盟大学协会、阿拉伯大学协会、非洲大学协会、拉丁美洲及加勒比高等教育中心等9家教育组织共同发起。
今年5月，首届“全球论坛”在西班牙巴塞罗那召开，8家教育组织的负责人与代表现场出席会议，论坛一致同意发布《大学联合会全球论坛新闻声明》。本次工作会议继巴塞罗那“全球论坛”后召开，主要目的是确定今后工作的优先领域和联合行动，更好地执行巴塞罗那会议成果。与会代表围绕三个议题进行了深入交流和研讨。
围绕“国际流动性与学历互认”议题，与会代表认为，在后疫情时代，推动国际流动性与学历互认对于高等教育的发展至关重要，是后续行动的重点工作。中国高等教育学会副会长张大良表示，学生流动是教育国际化的重要形式之一，虚拟流动为学生提供了跨国学习的机会，为高等教育的发展带来了新机遇。学会将持续深化地区教育合作，建立地区共识，推动区域内学者与学生的畅通流动，构建更加创新、包容、可持续的教育共同体。
围绕“可持续性”议题，与会代表一致认为可持续发展将是今后工作的优先事项。围绕“机构自治与学术自由”议题，与会代表表示，各教育组织与大学应积极拓展国际合作与交流，发展国际伙伴关系，共同建立全球治理框架，实现机构自治与学术自由。
欧洲大学协会主席迈克尔·墨菲在总结时表示，此次会议是富有成效的会议，各组织在以上三个方面达成基本共识，应尽快联合起草并发布有关促进学生流动与学历互认的声明，促进区域内高校的学术与科研合作，共同应对挑战，落实联合国2030可持续发展倡议。
来源：中国青年报客户端