如今的高考，都说得语文者得天下。那么得高分作文者就能得语文！
写作文则是很多学生从小到大的痛。
幼儿园没有写作文，但也会有看图说话。然后上小学，再读中学，最后考大学，作为学生永远都逃离不了作文的折磨。
即便你工作了，你要考公务员，那就更不用说了。
作文如何拿高分？除了要有真情实感以外，运用很好的恰当的事例和人物，往往能巧妙的论证自己的观点，从而提高老师的评价打分。
但是小学生，生活经验不足，社会经验为零，看书又看得少。想要举例论证，就变得特别的难。
除了写作文想方设法的“编故事”外，小时候的我们就会把那些知名人物翻来覆去用个遍，不管啥主题啥题目，能套用就塞进去。
今天开心一下，回忆回忆曾经少年的我们在小时候写作文，举例被我们用滥了的人物，语文老师：让爱迪生歇一歇吧，我都要看吐了。
人物一：“假假真真”爱迪生
滥用指数：★★★★☆
使用范围：聪明、坚持不懈、不怕挫折
以前上学的时候，哪个科学家都可以不认识，但爱迪生的大名不会不知晓。
自从在语文教材上出现后，爱迪生便成为了咱们作文的常驻嘉宾。
小学生们用的最多的，就是爱迪生发明电灯的故事。
其实爱迪生并不是发明了灯泡，最早是亨利·戈培尔发明的灯泡，只是他没有及时申请专利。
当然了爱迪生试验了一千多种材料，最终制作出了能连续亮1200小时的毛竹丝灯，的确是巨大的成就。
爱迪生在课本里还有另外一个故事就是《爱迪生救妈妈》，也有很多人质疑过了。
文章讲述的是爱迪生7岁时，妈妈得了阑尾炎，要在家做手术。然而因为光线昏暗，医生无法操作手术。聪明的爱迪生想到了镜子聚光的办法，最后手术成功，妈妈得救。
尴尬的是，爱迪生7月那年是1854年，然而世界上第一例阑尾炎手术是在1886年。
爱迪生表示：我什么都不知道！也求你们写作文别再用我了，让我歇歇吧。
人物二：“砸缸使者”司马光
滥用指数：★★★☆
适用范围：勇敢、聪明、机智
小时候一直分不清砸缸的是司马光，还是司马迁，都是吃了书读少了的亏。
写作文次数用多了，就知道“砸缸使者”司马光了。
一群熊孩子在玩，一个熊孩子掉进大水缸。别的熊孩子都跑了，司马光不一样，急中生智，捡起大石头砸破了缸，玩伴得救了。
不知道为什么以前小学的语文教材咋就这么喜欢救人呢！
也许是救人的情节，才能体现出人的机智勇敢吧。
于是在小学生们写作文时，司马光也是出场率极高。
据说所有小学生作文里，司马光砸的缸加起来可以绕地球一圈。
水缸厂的销量连续几代遥遥领先！
好吧，开个小玩笑，掉进水缸的熊孩子为了小学生们写作文也是真不容易呢。
人物三：是是非非孔融让梨
滥用指数：★★★
适用范围：谦让、礼貌、宽仁
我说让梨，你就肯定马上会想到孔融。
“孔融让梨”的故事咱们从小就再熟悉不过了，学校里课本有，在家大人也会提。
“融四岁，能让梨”这是《三字经》里的句子，千百年来被咱们世代相传。
孔融成为了我们无数孩子心中的榜样，被搬进作文里也是再合适不过了。
绝大多数人只知道孔融让梨的故事，却不知长大后的孔融做了说了些什么，
“父之于子，当有何亲？论其本意，实为情欲发耳！子之于母，亦复奚为？譬如寄物瓶中，出则离矣！”
老师们从来不会告诉孩子们长大后孔融的样子，也许就是让学生们写作文还能有正面人物可以写吧，谢老师不说之恩。
小学生写作文到底该如何举例？
写作文举例说人物故事论证观点，一点毛病没有，但是一百个学生，九十九个都写同一个人。
改卷语文老师真的会看吐的！而且越到后面越是审美疲劳，写得再好得分也不会很高了。
那小学生写作文到底该如何举例说明，得到高分呢？
1.多读课外书，多积累素材
光看基本语文教材，就想写好作文，那简直就是痴心妄想。
多读课外书，多积累素材，学会记录和摘抄。
有趣的故事，生动的情节，著名的人物都可以写下来。
分类分版块记好，在考试前看一看，然后考试时灵活的运用。
2.体验生活，留心观察
不管是小学，还是到高中，无论是写记叙文，还是议论文。
要拿高分，最关键的一点就是要有真情实感。胡编乱造的文字，老师一眼就能看出来。
学会体验生活中的美好，留心观察身边的事物，它们都可以成为写作的素材和事例。
只要观察能力强，就会有新发现，才会有独立的思考、新颖的立意。
3.鼓励学生，勇敢表达
再小的作文，也是学生一次对内心的表达。老师要积极鼓励学生勇敢表达，举例可能有不恰当的地方，要适时引导和纠正，不能一味的指责。
如果孩子长期得不到家长和老师的肯定性评价，或有过因表达了自己的某个观点而被指责甚至嘲笑的经历，他们就会从内心抗拒害怕起来。
4.提倡创新，转变视角
同样的话题，总有不一样的视角。孩子们学习和写作也需要创新！
同一个例子，绝大部分同学从正面写，此时你从反面立意会有出其不意的效果。
当然了一样需要保持正能量，积极乐观的内容，学生写作文参加考试切忌写负能量。
现在的孩子们接触外界新鲜事物的机会和渠道是越来越多了，00后10后们，你们写作文举例还会用到略略说的这些人物吗？真的是有够好奇的呢！
今日话题：
你小时候写作文，用过最多的人物事例是什么？
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