面对新的历史方位，党的十九届五中全会明确了“建设高质量教育体系”的任务要求。“十四五”的开局之年，是长水教育集团走过的第十六个年头，也是长水教育“四五规划”的起步之年。
十六年来，长水教育集团深入贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，全体教职工坚持为党育人、为国育才，把立德树人融入全国各校区的各项教育活动中，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出了积极贡献。
依法办学，高质量推动集团化办学纵深发展
一直以来，长水教育始终坚持依法办学、以德治校，根据《民促法》等国家法律法规和合作办学属地教育政策，依法登记、规范办理学校办学证照；学校收费严格执行当地发改等主管部门要求，认真落实收费备案、公示、公开等规定；学校招生严格执行属地招生政策、文件，同时加强招生工作督导、督查，不断强化依法办学和校区规范化管理，发挥示范作用，营造风清气正的教育环境。
长水教育着力构建优质均衡的教育服务体系，把办学推向高质量发展阶段。长水教育事业跨越中西部地区，通过持续不断地引进优质教育资源、优质师资力量，不断优化集团化办学形态下的治理体系和治理能力，从服务质量上解决中西部教育资源不匹配不均衡的问题。
长水教育通过建立高标准、现代化的教育发展体系，让教育资源配置更加有质量，推动教育高质量进程；不断引进国外先进教育理念和优质教育资源，构建起内外联动、资源共享、多方参与的开放性教育课程，以面向国际化的教育格局服务国际国内双循环、服务国家教育发展新格局、服务教师的培养、服务学生的全面发展，服务社会主义核心价值观。
培养全面而有个性的人
教育高质量发展的最终取向和落脚点是人的发展，是学生的健康成长和成人成才。
“我的孩子平时话比较多、调皮，老师却从中发现了他的闪光点，鼓励他、帮助他发挥长处。在学校里，老师、校长都经常与家长们沟通，这是我和身边朋友说起来比较自豪的事情。每一学年，我的孩子成绩都保持稳步增长，后来还进入了清北实验班，所以我们在这里读完了初中，又接着读高中。”长水衡实中学生家长周云凤说。
近年来，长水教育依托未来学校教学研究院、智慧数字教育集团、未来教育学校、5G+AI实验室，发挥网络教育和人工智能的全新优势，致力发展面向每个人、适合每个人、更加开放灵活的教育体系。除了高标准实施“三师课堂” （三师：名师＋线上导师＋线下辅导教师）外，以成人礼、远足、体教结合、创新实践等全面德育课程，以《联合国可持续发展课程》《西南联大
主题课程》为代表的创新校本课程等积极实践，构建着德智体美劳全面培养的教育体系，分层分类培养全面而有个性的人。
长水教育各校区在“集团化办学、校区化管理、学区化协同”的新机制推动下，历年高考成绩稳步提升，全体学生真正实现“弱进特出，低进高出，高进优出，优进尖出”，受到广大家长的好评。
促进中西部教育均衡发展
长水教育各校区培根铸魂、启智润心，以多样化教育促进学生的个性化发展，建立起“上接天线，下接地气”的教科研智库体系，深入研究名校先进办学理念和育人方法，配齐配强教育科研专业人才，不断增强信息化引领，以“智慧校园”赋能学校未来发展，不断探索“学习环境与课程设计、教育实践与研究结合、教育评价范式创新”模块构建，更好助力城乡优质均衡发展，满足师生个性化、多样化的教学需求，持续推动教育优质均衡。
长水教育先后获得市级、省级政府质量奖，得到学生、家长和属地政府部门的好评。办学先后覆盖中西部多个省区市，助力了教育的均衡发展。 （陈丽萍/文图）