班干部一直是班级中一个特殊的存在，他们不仅是学生，同学也是协助老师管理同学的“管理者”，可以在一定程度上的锻炼学生的管理能力。
不少家长都想让孩子成为班干部，但其实并不是什么班干部都会对孩子好的，尤其在学生上了初中后，学习压力更重了。
这时某些班干部职位，不仅不会帮助到同学们，反而“容易被忽视”，不仅费力不讨好，还容易影响学习成绩。
“没存在感”的班干部，不仅费力不讨好，还容易影响学习
在很多学生眼中老师具有至高无上的权力，而班干部作为老师的左膀右臂，地位自然也水涨船高。可并不是所有的班干部，都是对同学们有好处的，这些班干部不仅容易被老师忽视，同学也“不待见”。
纪律委员：要说起同学们最“不待见”的班干部一定就是纪律委员了，大家都知道初中的同学是最难管的。
班主任自己管理起来往往会有困难，所以会下设纪律委员，协助老师帮忙管理同学。
不过这里有一个问题，班长作为班级中职位最高的班干部，也同样具有纪律管理的权力。
这就会让纪律委员陷入尴尬，一方面自己权力没有班长大，老师只能看见班长的努力，而看不见自己的努力。
另一方面自己又把同学都得罪了，难怪很多同学都不愿意当纪律委员。
副班长：有班长就会有副班长，很多老师为防止“一家独大”，会同时设立班长和副班长，以平衡管理权力。
虽然如此，但副班长毕竟多了个“副”字，在很多同学眼中真正掌握实权的还是班长，他们也并不会把副班长放在眼中。
很多荣誉和奖项，老师第一时间想起的也是班长，并不是副班长。
劳动委员：无论在小学还是初中，劳动委员都是班级里“最苦最累”的职位。
这个职位的同学负责安排同学日常的扫除工作，但是哪会有人愿意扫除呢？不管劳动委员怎么分配，同学们都会觉得自己“亏”了。
而让自己这么累的罪魁祸首就是劳动委员，劳动委员把大把的时间都花在劳动上了，而初中阶段的老师更重视学习成绩而不是劳动，所以很多时候劳动委员不仅费力不讨好，还可能影响成绩。
这些班干部对同学们好处多多，初中生可以争取
前面说了费力不讨好的班干部，下面再来说说好处多多的职位吧，这些职位不仅不累，而且更能享受到一些特殊的权益，同学们可以努力争取一下。
学习委员：在初中，学习委员是一个闲职，为什么这么说呢？
学习委员听上去责任很大，但在管理上有班长和纪律委员，在各科上又有各科课代表，学习委员根本不同管什么。
可在有什么评比、荣誉时，老师又会第一时间想起学习委员，这也难怪学习委员这么吃香。
但是这个职位也不是谁都能当的，往往只有成绩最好的同学才能胜任这份岗位，所以如果你成绩不错，那么可以试一试。
班长：班长是所有班干部中最高的职位，拥有非常大的权力和自由，这对同学们锻炼自己的管理能力有很大的帮助。
和学习委员一样，老师有什么好事也会第一时间想起班长，不过想当班长这个职位的同学要注意，千万不要因为管理工作而影响到学习成绩，不然这真的是得不偿失了。
初中生当班干部的优缺点，真的会影响到成绩吗？
初中生当班干部的优点有很多，可以锻炼自己的管理能力、社交能力和抗压能力，最重要的是当有什么奖项评比时，老师总会优先想到他的这帮班干部们，毕竟没有功劳也有苦劳。
比起一般同学，老师总是更“偏爱”这些为她干活的班干部们。
不过当班干部也有很多弊端，最明显的一点就是可能会和其他普通同学产生隔阂，容易被同学们不待见。
此外有班干部职位的同学，比一般同学更累，他们不仅要学习，还会管理班级，在一定程度上的确会影响到成绩。
初中生当班干部要注意“工作方式”，不要影响到学习
不想让班干部职务影响到成绩，初中生们首先就要调整自己的工作方式，同学们要明确自己只是协助老师管理，你们并不是老师，没有权力对同学们呼来喝去。在遇到麻烦时，不要和同学们起冲突，最好的方式是马上找到老师来解决。
另外保持成绩优异也是非常重要的，在初中老师评选班干部时，很大的一个考核点就是同学们的成绩。
如果大家因为管理工作，而影响到了成绩，老师可并不会因此感动，反而还可能撤掉你的职位。
初中生既然是学生，最大的职责就是学习，在任何时候，学习都是最重要的。
今日话题：你觉得在初中，哪些班干部费力不讨好？#春日创作大赏教育赛道#