文|小玉说
提到“鼾声”，人们的表情都是“拒绝”的，很多人甚至用鼾声如雷、鼾声大作来形容，可想而知，鼾声对想要入睡的人来说是多么的折磨，尤其是有些男同志打起“呼噜”怎么也叫不醒，躺在他们身边的人可就遭了殃！
然而在一名小学生的作文中“鼾声”却被形容得非常美妙，甚至有一点点可爱，充满了无限的童趣，让很多网友不禁连连称赞，那么到底是怎样的一篇文章呢？我们一起来欣赏一下它的玄妙之处吧！
小学生作文《爸爸的鼾声》火了！网友看后评论：原来鼾声如此动听
语文课上，老师拿来了一位小学生的作文，当做范文来给同学们欣赏，当老师说出作文的名字是《爸爸的鼾声》时，很多小学生都哈哈大笑，甚至还有人同学，模仿起了呼噜声，但是当老师读出来的时候，学生们都被这篇有趣的文章吸引了。
文章的内容是这样的：爸爸的鼾声，就像是山上的小火车，它使我想起了，美丽的森林。爸爸的鼾声，总是断断续续的，使我担心火车出了轨。咦！爸爸的鼾声停了，是不是火车停了？
可以看得出这篇作文虽然短，但是内容却足够精彩，看得出来整篇文章，不仅充满了丰富的想象力，把爸爸的鼾声形容成了行驶中可爱的小火车，当鼾声断断续续，小学生还担会担心为什么不响了？后来用疑问句来预示着原来爸爸要起床。
看完了这篇文章很多网友都留言：原来鼾声也能如此美妙！还有网友表示：看了文章几乎忘了自己的呼噜声有多令人嫌弃，同时还有很多网友留言：太赞了！一定是个学霸，不仅文章写得好，连字迹都这么工整。
然而在大多数小学生中未必所有的小学生写出的文章都是这么的生动富有想象力，就像下面这个小学生的文章，毫无优点可言。
小学生作文《倒霉的一天》看完文章老师也很无语
这个小学生的作文是用来描述自己倒霉的一天，文章的内容比较简短，他是这样写的：早上高高兴兴地去上学，走着走着，突然出现一大坨“狗屎”，我“大吃一斤”，然后跑开了。这篇文章看上去就像是一场熊孩子的恶作剧。
可以看得出来，这篇文章的内容是毫无“营养”的，没有什么内容可言，就连语文老师的评语都是“字数好，多看课外书提升写作能力”，并且就连这么简单的几句话，还出现了一个错别字，很明显学生写完以后并没有仔细检查。
那么同样是写作文，为什么有的学生就能语句优美，富有创造力，而有的学生却只能胡编乱造，脑洞大开呢？其实这都跟学生日常的积累有关，那么如何才能提升小学生的写作能力呢？主要从以下几个方面入手。
提升小学生写作能力的几个方法
1. 多读课外书
人们常说：“书读百遍其义自见”，如果小学生文章写得不好，一定是课外书读得不够多，家人给你帮助学生建立良好的阅读能力，让学生多看一些好词好句，或者小学生作文大全，这样长期积累一些词语，作文能力自然提升。
2. 养成善于观察的习惯
如何让作文变得不枯燥，生动起来？比喻、拟人等手法的运用很关键，想要学会运用这些写作手法，和日常对生活、对事物的观察很关键，在日常生活中，做一个善于观察的人，细致的去观察生活中的每一个细节，这样对写作的帮助也非常大。
3. 养成记笔记的习惯
写作文也是需要积累的，不仅需要积累素材，还需要积累好词好句，所以平时遇到好的词汇，好的句子一定要用笔记下来，当写作文的时候，可以拿过来借鉴，把句子合理的运用到自己的文章中，这样写作能力也能提升的更快！
写在后面的话：
其实一篇好的文章不在于字数的多与少，关键在于文章的，结构是否合理，有没有运用小学阶段应该用到的写作手法，以及字迹是否清晰工整，卷面是否干净整洁，这才是一篇完整且合理的好文章，所以想要写出好的文章，就要在这些方面做提升，千万不能因为不会而脑洞大开。
近日探讨话题：你觉得小学生作文难吗？你上学的时候会因为写作文而发愁吗？欢迎在评论区发表你的观点和看法。
