新学期即将到来，成绩排名重新洗牌。
曾经沉迷手机游戏的同学，曾经觉得读书无用的同学，如果你想在新学年占领先机，务必好好看看成绩逆袭的9条必杀技。
当然，这里面不包括按时完成作业。因为作业不是负担，而是学生必须要完成的基础任务。
万事开头难，好的开始是成功的一半。
从开学第一天起认真学习，严格要求自己，争取给老师和同学们留下一个好印象。
这不仅能促进自己更上台阶，也能为自己树立信心，定好基调，使自己接下来的学习生活进入良性循环的好状态。
一旦进入良性循环，何愁成绩排名不提升！
2. 制定新学期计划
新学期计划绝不是简单的“本学期我要好好学习”这种泛泛而谈的口号，而是可以鞭策和监督自己，可以实实在在执行的计划。
制定计划的SMART原则：
Specific（具体）：比如好好写作业就不具体，而每天作业错误率在80%以下，就是具体的计划。
Measurable（可测量）：计划要有标准去监督和反馈，比如每天背诵10个新单词。
Attainable（可达到）：制定的计划要根据自身的实际情况恰当拔高，过高和过低都会影响积极性。比如学困生先着眼于100%弄懂作业的每道题，中等生在作业之外，先刷一些辅导练习册里的中档题。
Relevant（相关）：具体的执行任务要围绕主要学习目标制定。比如你新学期主要的学习目标是提高英语成绩，那么你就要天天安排课后背单词、背课文、做阅读理解的时间。而如果你每天分配给英语的时间太少，反而去刷数学题，那就是偏离了主要目标。
Time-bound（有时限）：计划要有一定的时间限制，比如限制为本学期的计划或这个月的计划或下一周的计划。
在制定新学期计划的过程中，即使是低年级的学生，家长也不能代劳，而是要给予一定的辅导和帮助，和孩子一起讨论。
3.尽快适应老师的授课风格
可能有的老师的讲课方式令你不太适应，正如你也总会对个别科目学习兴趣不高。
无法尽快的适应老师只会让你的学习成绩更差。
老师是助你成功的桥梁，抱怨桥梁的优劣而不过河，这就是因小失大。
相信我，当你提升了学科能力后，你会从老师的目光里看到赞许，渐渐你会喜欢上老师的授课风格。
该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。
比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。
比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。
比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。
比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。
比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。
善用零碎时间，每天晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。
学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。
总之，做好学习、工作、生活的“司令员”，从容学习，轻松生活。
5. 结交益友，学习为先
初高中的学生思维活跃，表现欲强，创新思维多，容易学到新的东西。
他们也多才多艺，乐于在人前露一手！
歌儿唱得好，篮球打得好，舞蹈跳得好……这些让业余生活更加充盈，但一定不要让你的爱好影响到你的学习。
更不能因为你的另类和叛逆，违反了校规校纪。
与同学要开心相处，遇事不斤斤计较，珍视同学间的友谊。
在学习中互相支持和帮助，可以经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。
有了和谐的同学关系，你才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。
随着知识变难加深，你更需要培养自觉性和自主学习的能力。
才上初中你还可以完全跟着老师走，但是到了高中，如果你还继续按部就班，等着老师“喂”你学习，那肯定学不好。
高中了，你慢慢变成了成人，要学会变被动学习为主动学习。
勤于思考，善于思考——这是新学期想要大踏步前进的重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。
比如做完一道题后对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。
7. 随时调整心态，不把时间浪费在焦虑上
情绪千万不能浮躁，要用良好的方法从容应对。
一旦在学习中遇到了挫折，心情变得非常急躁时，就暂时停止学习。
一个人静静地思索，进行心态的调整，不断地在告诫自己——“宁可不打仗，绝不打乱仗”。
不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者积极的心理暗示进行自我调节。
摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。
现在中高考改革命题趋势的最大变化就是，各科卷面文字增多，阅读量加大。
从容应对变化，要从日常提升阅读能力开始。
学会速读和精读，提高单位阅读量。
学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。
当积极的阅读者，不断地提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。
9. 善做笔记
尖子生往往一边听课一边记重点，而不是事无巨细全盘记录。
他们特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西，特别是思维方法更是认真记录。
能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考每个知识点能解决什么问题。
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（ 互 · 动 · 时 · 间 ）
要开学了，该收心啦！