6月2日，济南20余万名一、二年级小学生开学复课，至此，中小学生已全部“集齐”。开学首日，“轻松”“惊喜”“认真”“适应”等成为关键词。有的学校为一、二年级学生补上了迟到的“六一”礼物，有的让3-6年级学生充当志愿者迎接低年级弟弟妹妹。面对开学，低年级学生的态度普遍很认真，有的萌娃硬要把所有课本都背到学校，营造了满满的仪式感。为了让低年级学生适应在校生活，不少学校开学一两周内不开新课，老师提醒家长相信老师和孩子，切勿焦虑。
仪式感满满 有学生把新课本全背到学校
6月2日7:10左右，济南高新区第一实验一年级学生罗立言起床、吃早餐、背上头一天晚上自己收拾好的书包，一系列流程完成后，他被爸爸妈妈送到学校门口。出于防疫需要，学校老师要求家长送下孩子尽快离开，罗立言走近校门时冲妈妈挥手再见，向新学期迈进。
8:20左右，济南市市中区泉海小学一年级学生张晨曦到达学校，由于是错时上学，校门口家长不多。上学前，张晨曦很激动，穿上校服后还特意照了照镜子，夸了下自己很帅，快乐地出门，走上久违的上学路，开启元气满满的新学期。
开学当天，很多一、二年级小学生都精神抖擞。山大附中小学段有学生把之前发的新书全都背到了学校，哪怕有的课本当天用不到。“我们有老师给自己的孩子额外买了一套新课本，孩子就背着两套书上学去了，让孩子放下都不放。”一名老师说，开学在学生心中很重要，学生自己营造了满满的仪式感，看到他们认真的模样，觉得又可爱又感动。
山大附中小学段一年级清泉班最早到校的学生7:20左右就到了，比学校要求的时间提前了50分钟。一走进教室，这名小女孩就对班里正在做准备工作的班主任王松说，“我是真的回家了！”就这一句话，让王松感动得差点掉眼泪。
回到阔别已久的校园，一、二年级萌娃们的认真劲儿让老师看在眼里，有的孩子甚至严格到“踩”着地上的标线行进，不多走或少走一步。为了避免学生忘记教室或座位位置的情况，不少学校老师从学生进校门就不断引路，还将学生的名字打印出来摆在了他们的座位上。
开学收到迟到的“六一”礼物 有学生带礼物来送老师
济南市青龙街小学二年级四班班主任芦馨帮她的学生计算了，他们离开校园已有144天。复课当天，待班上学生到齐，她就拿出提前准备好的一大箱盲盒和孔明锁益智玩具，作为迟到的“六一”礼物发给每名学生，该校一二年级孩子们也都得到了这样的礼物。这些盲盒里有老师们精心设计的“大奖”，孩子们迫不及待地打开，所中奖项有“免写作业一次”“与喜欢的老师合影”“跟小伙伴合影”等，有的学生则抽到了“为班级服务一次”的“小任务”。
济南市制锦市街小学一、二年级每间教室都经过老师们的精心布置，每名一年级学生进入教室后都可以选择一个“新学期能量球”，加载一份力量；二年级学生则收到了一张空白奖状，孩子们郑重其事地在上面写下自己心中获奖人的名字和颁奖词。
不光收到礼物，有心的孩子也为老师和同学带来了礼物。该校一年级四班学生刘忠硕带了一些小零食，送给班主任；一年级一班班主任王颖也收到了学生徐明岑给她带的星空棒棒糖。在一年级五班学生刘子瑶的书包里还装了两张大照片，照片上是他们班上学期的合影，刘子瑶说，“因为很想念小伙伴们，照片就一直随身携带，今天带来就是要给同学们展示一下，让大家一起回忆一下上学期的美好时光。”
前两周以适应为主 老师提醒家长莫焦虑
经历了漫长的假期，刚刚回到学校，孩子不适应怎么办？课程会不会跟不上？一些低年级学生家长难免有这样的焦虑。记者了解到，不少学校在开学后的前一两周里，计划不开新课，而是以适应性课程和防疫主题课程等内容为主，让学生逐步过渡到在校生活节奏。
青龙街小学副校长程蕾介绍，老师对学生的情况心中有数，家长大可放心，不要拔苗助长，也要对孩子有信心。她表示，学校计划开学后的前两周不讲新课，而是以复习空中课堂中学习的内容为主。“假期里老师们为低年级学生开设的线上课程以认字、读绘本、读课文为主。线上学习侧重宏观内容，开学后再按相关教学要求进行知识学习。”
面对部分家长的焦虑，程蕾说，知识学习是循序渐进的过程，老师将以学生最易掌握的方式让孩子们适应在校学习，开学前他们进行了一系列教研，进行线上、线下学习的衔接，引导老师根据不同年龄段学生进行有针对性的教育。“除知识学习外，在校上厕所、就餐等环节也都会有老师引导和培训学生完成。”
山大附中小学段一、二年级复学第一周也不讲新课，而是开展疫情主题课程，每个学科都有相关内容；第二周起疫情主题课与知识课穿插进行；第三周再开启知识授课。“开学当天下午最后一节课，我们为一年级孩子们设置了以训练注意力、手脚协调能力等为主的游戏课，为了让他们在一天的学习后有所放松，也能逐渐适应在校生活。”该校一年级清泉班教师潘慧明说。
济南市燕柳小学校长李红说，开学前，老师们对低年级学生的学业状况进行了摸底调查；开学后，让学生以“慢节奏”进入新的学习状态。他表示，近期教师的教研从原先仅针对知识内容，扩展到覆盖学生心理、学习和生活习惯等各方面，线下学习有难点的还可通过线上平台等多种形式个性化辅导，学生和家长不要有太大压力。
新时报记者:曹莫 张磊