在“大咖来了”第一期，我们分享了徐磊院长的儿童神经调控技术，帮助自闭症、多动症孩子更好地康复。
接下来，为大家分享第2期的内容。
我们家长经常遇到孩子不听话，说不了两句就大吵大闹，甚至带有攻击性。
这是为什么呢?
刘芳博士在Q博士暑假特别计划“大咖来了”中，认为倾听可以解决这些问题。
1.理解孩子的表达方式，进行真正的倾听
“语言”是我们表达意愿的一种方式，通常来说，孩子的表达方式分为3类：语言、情绪和行为。
一场完整的交流，肢体语言占70%的作用，语言占30%。
比如，当我们问孩子今天在学校过得怎么样时，孩子不愿意说话，但他的肢体语言，也可以理解为行为，会传达很多东西。
孩子的肢体语言还有很多，需要家长认真观察孩子，多和孩子相处。
一双善于倾听的耳朵胜过十张能说会道的嘴巴!
良好的倾听原则和必要的回应是亲子沟通的利器。
事实证明，在和孩子沟通的过程中，如果父母能够扮演一下倾听者的角色，孩子一定会对父母说出他埋藏在心底深处的话。
在倾听孩子方面，要么0，要么100，不存在中间数字!
思考时间
① 您在和孩子互动中倾听多一些还是说教多一些?
② 给自己拟定一个改变的计划，从听而不说开始。
2.理解孩子的攻击性
在这个部分，刘芳博士分享了这样一个例子：
带孩子们观看人偶剧《再见灰姑娘》，一般来说都喜欢当白雪公主。但这几个孩子玩角色扮演时，更喜欢继母和2个姐姐，甚至恶狠狠地说：“我们要把灰姑娘赶到寒冷的冬天受苦!”孩子不会因此而成为一个恶毒的、没有同情心的人吗?这就得看父母是如何对孩子的攻击性予以回应了。
看似不被欢迎的行为，却是孩子们在表达难以被接受的情感，大部分是为了让自己感到愉悦。
就犹如成人发明出的“杀人”游戏等，以一种合法的方式把对手干掉。
我们反对暴力行为，但也会为蜘蛛侠、孙悟空打得那些恶人妖魔脑浆涂地大呼过瘾。
我们正是“通过把自己转变成积极的有力量的控制方，转化了作为被动的受害者的恐惧，从而控制了焦虑。”
倘若家长能理解到这一层，我们的容纳和理解就能帮助孩子们顺利应对成长的需求，也能更好的朝前发展。
合理的疏导攻击情绪，鼓励他表达，给到他强烈的情感的共情。
家庭和父母提供给孩子的，不仅是生活的照料，同时也是人和人间关系的启动，也是给到孩子一些“世界是和其他人一起分享”的含义。
“大咖来了”第2期干货内容就分享到这了。