中国留学生究竟是怎么样的？在国外教授的眼里，他们并不是优秀的，反而是很糟糕的。这主要是因为我们中西方教育的差异性，也各有好处。看完一个国外教授对中国学子的一些评价之后，我觉得还是有一定道理的，结合现实情况和大家一起分享~
小尹从小就有些叛逆，总是对家长的做法提出意见。到了上学的年纪，在课堂上小尹也喜欢质疑老师讲的内容，还会表达自己不一样的想法。刚开始的时候，老师还会和小尹交流。后来次数多了，老师便觉得耽误了他的课程进度，对于小尹的质疑不再理睬。
而家里的父母对他说，小孩子一定不要乱讲话，并且拿出古人的惨痛事迹来教导他。后来小尹出国留学的时候，在课堂上经常向教授提出自己的想法，并且和他们深度交流。而国外的教授对于小尹的质疑非常喜欢，认为他是一个非常优秀的学生，也很看重他。
但是回到国内小尹的这种性格就不太受国内人的喜欢，像小尹这种大胆提出质疑的人，在做事的时候会更有创新能力。但是在国内大家一般都比较保守，无论是上课，还是工作，基本都是按部就班，这种专制的教育确实会限制孩子的思想和创新能力。
△ 哈佛国外教授对中国留学生的几点感受，虽然扎心，却有一定的道理
① 认为课本上说的都是正确的，缺乏自己的想法
国内的学生从上小学就被要求遵守纪律，不要调皮捣蛋。在课堂上要认真听讲，对老师讲的内容要熟记于心。所以从小中国的孩子对于课本理论基础都很扎实，真正用到知识的时候，却只会按部就班地填写正确的答案。从一定程度上，确实缺乏自己的想法。
② 上课期间不会大胆质疑，缺乏创新
中国留学生在国外上课的时候，很多教授都说他们太沉默，只会一味地记笔记。教授讲什么就是什么，死记硬背。考试的时候确实会考高分，但这些经验所得毕竟是前人的，需要我们的加工和创新。如果他们能够在课堂上大胆质疑，加入自己的想法，这样会让他们更优秀。
③ 更相信学术结论，不会自己思考，没有自己的观点
在国内我们上小学的时候，也会遇到老师讲错题，但是真正举手告知老师的却寥寥无几。所以在国外留学的中国学生，对学术的结论也是深信不疑。遇到新颖的学术讨论，他们永远都是在复述课本或者是利用被教授称赞的回答，不会自己思考，没有自己新颖的观点。
虽然国外教授对于中国留学生有一定的意见，这也说明了中西文化的差异性。本身中国就是做事讲规矩、循规蹈矩的国家，而西方国家相对来说比较开放。但是中国人的秉性却更靠谱，我们应该取其精华、去其糟粕的来对待那些对我们有用的批判和理论。
【话题讨论：对于中国和西方的教育制度，你更认可哪一个？】