秋日里，一个个轻快的身影，一张张开心的笑脸，交织成海盐县实验小学教育集团放学后的美丽景色。“囡囡，你的书包怎么忘记拿了？”“奶奶，今晚书包不回家，在学校过夜了。”本学期以来，像这样的对话场景，在校门口时常上演。
为进一步落实“双减”工作，本学期，海盐县实小集团在作业管理方面推出新举措，把每周三定为“书包不回家日”，鼓励学生在校完成作业，放下知识性学习，将更多时间投入到综合性实践活动中。
多年来，实小集团始终秉承“轻负高质”教学理念，不断深化教学改革，严格按照要求执行好作业管理，有效落实“控总量、提质量、强能力”的作业管理原则，以研究和监管相结合的办法，提高作业管理科学性。班主任作业统筹制度、回家作业公示制度、练习印刷审批制度等一系列管理手段，确保了学生作业时间在合理范围之内。
本学期，在征求家长意见的基础上，学校有3500多名学生参加了校内托管“5+2”服务，占全校学生总数的98.8%。在托管形式的安排上，作业辅导是其中的一项重要内容。大部分学生在托管期间都能认真完成作业。管班老师除了管理班级之外，还会进行个别辅导答疑，让学生在学校里彻底解决学习中的问题。学生的作业问题在学校解决后，为书包不回家提供了可能。
学校相关负责人说：“我校始终把‘五育并举’放在突出位置，在‘双减’背景下，我校对作业功能又有了新的认识，那就是要突出作业的‘育人’功能。要做到这一点，发挥好‘家校共育’是关键。”
书包不回家，可以让学生从实践活动中好好享受家庭生活的温暖。上周的书包不回家日，海盐县实小集团结合传统中华传统节日“重阳节”，鼓励学生回家后为爷爷奶奶敬一份孝心。敲背、倒水、洗碗、拖地……在忙碌的家庭劳动中，学生们有了更强的担当意识，懂得了“尊老”的意义，实现小行动大收益。
除了利用每周三的“书包不回家日”开展实践活动之外，海盐县实小集团还将组织学生和家长开展“亲子阅读”“阳光健身”“自理能力”“特长培养”“亲情互动”“社会实践”“学科实践”等综合性活动，让学生在温馨、快乐、有意义的活动中体验成长的快乐，获得全面发展。
（蓝媒联盟海盐县传媒中心）